Euskararen erabilera konfiantzaren pedagogiaren ikuspuntutik

Abstract

[EUS] Euskararen erabilpenaren urritasuna Euskal Herriko txoko guztiak kezkatzen dituen gaia da, egin diren azterketek eta kale neurketek esaten dutenaren arabera. Hizkuntza gutxituak sustatzeko eremurik egokiena hezkuntza da, eta kasu honetan ikastolak. Bertan euskararekiko eta euskal kulturarekiko nortasuna garatzen laguntzen dutelako. Aldi berean, Ikastola pedagogia berritzaileen alde egiten duen eramua izanik, Konfiantzaren Pedagogia dugu ikastola eta ikastetxe desberdinen interesgune bihurtu den ildo pedagogiko berria. Hori dela eta, gai hauek uztartuz lan honen helburu nagusia da pedagogia horrek jarraitzen dituen korronteetan oinarrituz euskara sustatzeko proposamenak sortzea. Horretarako, Altsasuko Iñigo Aritza Ikastola hartu da testuinguru bezala. Bertan marko pedagogiko berriarekin duela urte batzuk hasi ziren lanean eta irakasleek euskararen erabilpenarekin agertu duten kezka dela eta, proiektu hau aurrera eramateko ingurune aproposa bezala hartu da. Esan dudana kontuan hartuz, gure proposamena egokia izan daiteke eta ez soilik Sakanako eremuan, baizik eta euskal herri mailan aplikatzeko baliagarria izan daiteke. Euskararen egoera kaskarra ez delako soilik inguru hauetan gertatzen baizik eta eremu zabalagoak hartzen ditu ere.

[ES] El escaso uso del euskara como lengua de comunicación es un tema que inquieta a padres, madres y profesorado en gran parte de Euskal Herria. Se podría decir que la educación es un espacio al que podemos sacar partido para fomentar las lenguas minorizadas como el euskera. Al mismo tiempo podríamos decir que hasta ahora los centros educativos de esta zona se han ocupado de fomentar la identidad y la cultura vasca. Y además éstas mismas han dado el paso para ponerse a favor de nuevas pedagogías trabajando las conpetencias y los contenidos de un modo más innovador. Aprovechando todo eso, el objetivo de este trabajo es partir de una pedagogía innovadora como La Pedagogía de la Confianza, para promover el euskara como lengua de comunicación entre el alumnado de Iñigo Aritza Ikastola. Ésta ikastola esta situada en Alsasua, y creemos que es un entorno adecuado ya que han apostado por las nuevas pedagogías. Para terminar, podríamos decir que éste proyecto puede utilizarse en gran parte de los centros de Euskal Herria. Decimos esto, porque como antes hemos mencionado el problema del uso del euskara no solo es algo que afecte a Sakana sino que acoge un campo más amplio.