Literatura heriotzarako hezkuntza lantzeko tresna modura: Jakes eta Herio liburuaren kasua

Abstract

[EU] Gizarte-zientzien esparruan heriotzak jasotzen duen ikerketa maila oso urria da eta, ondorioz, gaiarekiko dagoen informazioa, mugatua. Hori dela eta, lan honek informazio hori hedatzeko eta kontzientzia egiteko muina du eta literaturari, lanketarako tresna erabilgarri gisa, ateak irekitzea bilatzen du. Hori lortzeko, heriotza soziologia, psikologia eta pedagogiaren ikuspuntuetatik ikertzen da online bidezko aukeraketa zehatzak eginez Euskal Herriko Unibertsitatearen katalogoaren, Google Scholar-eko bilaketa zerbitzuaren eta JSTOR eta SciELO liburutegi digitalen bidez. Lan hau bere helburuekin bat datorren biblioterapia mota definitzen saiatzen da eta, gainera, Jakes eta Herio haurrentzako liburua helburu hauetarako erabilgarria den aztertzen du. Honek, liburu batek heriotzaren gaia haurrekin lantzeko aproposa izateko beharrezko dituen ezaugarriak deskribatzea baimentzen du, aukeratutako ipuinak betetzen ez dituenak.

[ES] Existen pocos estudios sobre la muerte en el ámbito de las ciencias sociales y este trabajo pretende difundir y ampliar la información que se tiene al respecto. El objetivo de este trabajo es concienciar sobre la necesidad y la importancia de la Educación para la Muerte y abrir la puerta a la literatura como herramienta para trabajarla. Para ello se estudia la muerte desde las perspectivas de la sociología, la psicología y la pedagogía mediante la selección de estudios pertinentes del catálogo online de la Universidad del País Vasco, el buscador Google Scholar y las bibliotecas digitales JSTOR y SciELO. En este trabajo se trata de definir el tipo de biblioterapia que sería compatible con los objetivos del mismo y se estudia, además, el libro infantil Jakes eta Herio como posible libro a utilizar. Esto permite definir las características necesarias para que un cuento sea apropiado para trabajar el tema de la muerte con los niños, características no cumplidas por el texto elegido.

[EN] There are few studies about death in the field of social sciences and this work tries to spread and widen the information that exists about it. The aim of this work is to raise awareness of the need and importance of Death Education and to open the door to literature as a tool to work on it. To do so, this work studies death from the point of view of sociology, psychology and pedagogy by the selection of relevant studies from the online catalogue of the University of the Basque Country, the search engine Google Scholar and the digital libraries JSTOR and SciELO. This work tries to define the type of bibliotherapy that would be compatible with its goals and studies the children’s book Jakes eta Herio as a possible book to use. This makes it possible to define the characteristics necessary for a book to be appropriate to work on the topic of death with children, characteristics the mentioned book does not fulfil.