El proceso de revisión escrita en alumnos con trastorno por déficit de atención e hiperactividad y dificultades de aprendizaje

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729-1154-1-PB.pdf (125.1Kb)

Date

2009

Author

Rodríguez Pérez, Celestino

García Sánchez, Jesús Nicasio

González Castro, Paloma

Álvarez García, David

Álvarez Pérez, Luis

Núñez Pérez, José Carlos

González-Pienda García, Julio Antonio

Gázquez Linares, José Jesús

Bernardo Gutiérrez, Ana Belén

Metadata

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(LA Referencia)

Revista de psicodidáctica 14(2) : 279-297 (2009)

URI

http://hdl.handle.net/10810/48230

Collections

• (2009) Volumen 14. Número 2