(2001) 06 Liburuki. 11 Zenbakia;;(2001) Volumen 06. Número 11http://hdl.handle.net/10810/406002024-03-29T00:40:34Z2024-03-29T00:40:34ZEl espectador adolescente: Una aproximación a cómo contribuye la televisión en la construcción del yoHuertas Bailén, AmparoFrança Rocha, Maria Elisahttp://hdl.handle.net/10810/407962020-02-14T02:24:08Z2001-01-01T00:00:00ZEl espectador adolescente: Una aproximación a cómo contribuye la televisión en la construcción del yo
Huertas Bailén, Amparo; França Rocha, Maria Elisa
Una reflexión sobre el modo en que se viene investigando al público juvenil de la televisión, lo que se conoce sobre sus modalidades de consumo y los resultados de un estudio propio acerca de la contribución de este medio en la creación de la identidad individual (conocimiento, opinión y actuación) son los contenidos de este artículo. Las investigaciones más recientes que tratan de manera específica al adolescente suelen centrarse sólo en dos cuestiones: jóvenes y nuevas tecnologías, y la relación entre el consumo de productos nocivos para la salud (alcohol, tabaco y drogas) y lo visto en televisión. Aunque existe una uniformidad en el gusto televisivo del joven (ficción, musical y, recientemente, se incorpora el info-show), al programador de televisión todavía le resulta difícil acercarse a este ¿target¿. A partir de nuestro estudio, detectamos que el joven considera la televisión como un instrumento de ocio, sin despreciar su uso como fuente de información; niega estar influido por este medio al formar sus opiniones y, aunque aprecia que sirve para saber actuar frente a determinados problemas sociales, considera que no potencia la realización de acciones concretas
2001-01-01T00:00:00ZEl encuadre mediático de la realidad social: Un análisis de los contenidos informativos en televisiónHumanes, María Luisahttp://hdl.handle.net/10810/407972020-02-14T02:24:08Z2001-01-01T00:00:00ZEl encuadre mediático de la realidad social: Un análisis de los contenidos informativos en televisión
Humanes, María Luisa
La investigación que presentamos en este artículo tiene como objetivo la descripción de las características fundamentales de la información periodística en televisión. Para ello hemos realizado un análisis de contenido de los noticiarios de las cinco cadenas de ámbito estatal en el horario de noche. El estudio se centra en las siguientes cuestiones: Partimos de diversas aportaciones teóricas como la agenda-setting, los valores-noticia y la teoría del framing. Puesto que la televisión se ha convertido en el principal modo de consumir información, investigar qué tipo de representación de la realidad social se transmite a través de los programas informativos es un asunto de interés tanto para los académicos como para los profesionales de los medios.
2001-01-01T00:00:00ZLa edición en el sector audiovisualCebrián Herreros, Marianohttp://hdl.handle.net/10810/407932020-02-14T02:24:04Z2001-01-01T00:00:00ZLa edición en el sector audiovisual
Cebrián Herreros, Mariano
La edición audiovisual amplía enormemente su campo por la innovación técnica y el cambio del sistema analógico al digital. Está presente en nuevos soportes de audio, vídeo, audiovisual y multimedia y en las variantes de cada uno de ellos. Se expande con la multiplicación y diversificación de medios y se bifurca en los usos on line y off line. La convergencia de los sistemas expresivos y de los medios y la incorporación de la interactividad, hipertextualidad y navegación crean nuevas necesidades de edición. El planteamiento no puede quedarse en el aspecto técnico sino que debe considerar igualmente la dimensión expresiva.Las empresas implicadas se ven desbordadas por la aceleración técnica, el cambio continuo de equipos y nuevas inversiones; las amortizaciones tienen que efectuarse en el menor plazo posible. La situación reclama una transformación de los profesionales para armonizar los conocimientos generales de la edición con la especialización en cada uno de los campos. Ya no hay categorías laborales estables.Para hacer frente a la situación el profesional tiene que adquirir nuevos conocimientos, capacidades y habilidades técnicas y expresivas, lo cual requiere una planificación de la formación que permita el reciclaje, el dominio de nuevas herramientas y aplicaciones estéticas y, en suma, una formación continua.
2001-01-01T00:00:00ZEl debate en torno a los géneros periodísticos en la prensa: nuevas propuestas de clasificaciónFernández Parratt , Soniahttp://hdl.handle.net/10810/407952020-02-14T02:24:08Z2001-01-01T00:00:00ZEl debate en torno a los géneros periodísticos en la prensa: nuevas propuestas de clasificación
Fernández Parratt , Sonia
La tradicional teoría clasificatoria de los géneros periodísticos fue concebida inicialmente como una herramienta de trabajo para el análisis sociológico de carácter cuantitativo de los mensajes que aparecían en los medios de comunicación, perfilándose posteriormente como una doctrina filológica de gran utilidad para hacer valoraciones críticas de carácter literario y lingüístico y, al mismo tiempo, como un método seguro para la organización pedagógica de los estudios universitarios sobre Periodismo.Actualmente, el sistema convencional de géneros está siendo objeto de debate constante y la principal crítica al mismo es que resulta insuficiente para acomodar a la enorme cantidad de variantes que contínuamente aparecen como resultado de la evolución de la profesión periodística, encaminada hacia la proliferación de géneros mixtos e influenciada por los medios audiovisuales. La mejor manera de comprender este debate es conocer algunas de las teorías clasificadoras que diferentes estudiosos ofrecen como alternativas a la tipología clásica, algunas de las cuales contemplan pequeñas modificaciones mientras que otras proponen innovaciones que sugieren cambios radicales.En definitiva, el principal reto de quienes se muestran críticos con la teoría clasificadora tradicional pasa por establecer una tipología de géneros completa y correctamente adaptada a un panorama periodístico en permanente cambio.
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