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El uso de la triangulación en un estudio de detección de necesidades de formación permanente en profesorado no universitario de la Comunidad de Madrid.
(Arizona State University, 2009-01-15)
[ES] El presente artículo pretende destacar la importancia de la triangulación como elemento o herramienta para comparar y validar informaciones obtenidas mediante diferentes fuentes y métodos. Para ello se apoya en los ...
El efecto contextual del nivel socioeconómico sobre el rendimiento académico en la educación secundaria obligatoria en la Comunidad Autónoma Vasca (España). Estudio diferencial del nivel socioeconómico familiar y el del centro escolar.
(Arizona State University, 2007-04-02)
[ES] El objetivo de este trabajo es analizar el efecto contextual del nivel socioeconómico (SES) sobre el rendimiento académico en Matemáticas y Lengua en la Educación Secundaria Obligatoria (ESO) en la Comunidad Autónoma ...
Evaluación de un programa de formación para fomentar la participación de los hijos en las tareas familiares
(Sociedad Española de Pedagogía, 2007)
Se presenta la evaluación del programa de formación parental «Corresponsabilidad familiar
(COFAMI): fomentar la cooperación y responsabilidad de los hijos» (Maganto y Bartau, 2004) llevado a cabo en diversos grupos de ...
La participación de los hijos en el trabajo familiar
(Servicio de Publicaciones, Universidad de Murcia, 2003)
Se presenta un estudio exploratorio y descriptivo-comparativo llevado a cabo en el País
Vasco con una muestra 1651 sujetos (N=857 hijos y N=794 hijas) cuyas edades oscilan entre 9
y 18 años. El objetivo de la misma es ...