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Lara Almarcegui. Las posibilidades que habitan lo intersticial
(Centro de Investigação e Estudos em Belas-Artes (CIEBA), Faculdade de Belas-Artes, Universidade de Lisboa, 2018-01)
[ES] ¿Qué es realmente un edifício, tan solo la suma de sus materiales? ¿De qué modo cristalizan los lugares momentos de historia? ¿Es posible asumir ante ellos y por su mediación una conciencia activa? ¿Pueden dotarnos ...
Inseguridad subjetiva y representaciones sociales de la delincuencia
(Pontificia Universidad Javeriana, 2018-06)
El presente trabajo analiza las dinámicas de las representaciones sociales de la delincuencia en jóvenes universitarios de Venezuela (n = 305) y el País Vasco (n = 237) y la centralidad de la inseguridad subjetiva en sus ...
Vasconia en el s. XII: Roger de Howden, el De viis maris y la extensión del vizcondado de Bayona
(Universidad del País Vasco / Euskal Herriko Unibertistatea, 2018)
[ES] El De viis maris, un texto desconocido hasta la edición publicada por Gautier Dalché en 2005, es un itinerario marítimo compuesto en torno a 1191-1193 y atribuido al historiador inglés Roger de Howden, que proporciona ...
De Oiasso a Huarcha: testimonios sobre un puerto medieval en el Bidasoa
(2018)
[EN] In Roger de Howden’s work (XIIth century) it is mentioned a harbour of problematic identification situated between the duchy of Aquitaine and the kingdom of Navarre; apart from that, the cartographic tradition of the ...
Interpolaciones del pensamiento teosófico en la creación pictórica de Frantisek Kupka
(Universidad de Granada, 2018)
[ES] El artista checo František Kupka (1871-1957) se inicia en los estudios teosóficos desde muy
joven, especialmente cuando comienza a estudiar en Praga, pero será durante su estancia
en Viena, cuando sus contactos con ...
La muralla y el alcázar medieval de la villa de Bilbao. Nuevas reflexiones sobre el estado de la cuestión
(Asociación de Profesionales Independientes de la Arqueología de Asturias (APIAA), 2018)
[ES] La escasez de testimonios materiales conservados y la falta de fuentes documentales
que ofrezcan una información directa al respecto, ha originado que la evolución
histórico-constructiva de la muralla y el alcázar ...
Indagando en nuevas líneas de acción ante los conflictos escolares. Las Comunidades de Aprendizaje en constante revisión
(Facultad de Ciencias de la Educación y del Deporte de la Universidad de Vigo, 2018)
[ES] Las Comunidades de Aprendizaje (CdA) no son centros libres de conflicto, sino escuelas que lo manejan como objeto de gran potencial educativo. Por ello, la comu-nidad educativa debe estar constantemente ideando formas ...
Intervención cognitivo-conductual para la mejora del autoconcepto en el caso de una adolescente víctima de maltrato emocional
(Colegio Oficial de Psicologos, 2018)
[ES] Los importantes cambios durante la adolescencia en la autopercepción y la decisiva
influencia de la imagen propia sobre el bienestar psicológico de los adolescentes determinan
el gran interés que despierta el estudio ...
La percepción del conflicto escolar en tres comunidades de aprendizaje
(Pontificia Universidad Javeriana, 2018)
[ES] Esta investigación analiza la percepción del conflicto en tres
comunidades de aprendizaje para explorar el significado que
atribuyen al término conflicto y averiguar con qué escenarios
asocian su aparición. La ...
La información frente al terror. Análisis de la infografía en los diarios del País Vasco sobre los atentados del 17-A (17-VIII-2017)
(Historia de los Sistemas Informativos, 2018)
Introducción. Se analiza en el presente artículo la calidad de la infografía impresa en los diariosde información general de la Comunidad Autónoma del País Vasco a raíz del atentado yihadista del 17 de agosto de 2017 ...