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      Ready for story!: materiales para la enseñanza del inglés como L3 en contextos multilingües 

      Jiménez Catalán, Rosa María (Servicio Editorial de la Universidad del País Vasco/Euskal Herriko Unibertsitatearen Argitalpen Zerbitzua, 2003)
      En este artículo, presentamos algunas reflexiones sobre un conjunto de materiales utilizados para la enseñanza del inglés como L3 a niños y niñas de 4 a 6 años, en ikastolas de Guipúzcoa. El objetivo general de este análisis ...
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      Representación social de los estudiantes de Magisterio ante el fenómeno migratorio 

      Rojo Robas, Vanesa ORCID (Servicio Editorial de la Universidad del País Vasco/Euskal Herriko Unibertsitatearen Argitalpen Zerbitzua, 2003)
      Ante el evidente aumento del número de alumnado inmigrante en los centros educativos de la CAV y la importancia del papel del profesorado ante este nuevo reto, el siguiente artículo plantea conocer la representación que ...
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      Utilización del museo de ciencias como recurso didáctico en educación social 

      Cuesta Izquierdo, Marcelino; Morentin Pascual, Maite ORCID; Echevarría, I.; Díaz, M. P. (Servicio Editorial de la Universidad del País Vasco/Euskal Herriko Unibertsitatearen Argitalpen Zerbitzua, 2003)
      Las investigaciones realizadas en los últimos años en los museos y centros de ciencia presentan a éstos como contextos de aprendizaje no formales, en los cuales la interactividad juega un papel importante. Entre los aspectos ...