Moodle plataforma, teknologia berria eredu zaharrekin.  Esperientzia bat “Hiznet” on-line graduondokoan

dc.contributor.author	Marko Juanikorena, Jose Inazio
dc.date.accessioned	2016-06-29T10:48:04Z
dc.date.available	2016-06-29T10:48:04Z
dc.date.issued	2007
dc.identifier.citation	Conference MoodleMoot 07	es
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10810/18534
dc.description.abstract	Lan honen egilea Eusko Ikaskuntzaren Asmoz Fundazioaren eta UPV/EHUko Sociología II Sailaren artean antolatzen duten eta Moodle plataforma erabiltzen duen HIZNET on-line graduondokoaren modulu baten irakaslea da. Esperientzia hori abiapuntu, komunikazio honetan hausnarketaren beharra planteatu nahi dugu bereziki bi punturen inguruan: Batetik, unibertsitate alorreko formazioan komunikazio sistema gisa Moodle plataforma bezalako IKT teknologiak erabiltzeak berez hezkuntza praktikaren berrikuntza edota eraldaketa suposatzen ote duen hausnarketa. Bestetik, IKT teknologietan oinarritutako formazio proiektuen eraikuntza sustengatzen dituzten eredu edota paradigmei buruzko hausnarketa.	es
dc.language.iso	eus	es
dc.publisher	MoodleMoot'07	es
dc.rights	info:eu-repo/semantics/openAccess	es
dc.subject	IKT	es
dc.subject	formakuntza	es
dc.subject	e-learning	es
dc.subject	Moodle	es
dc.subject	berrikuntza	es
dc.title	Moodle plataforma, teknologia berria eredu zaharrekin. Esperientzia bat “Hiznet” on-line graduondokoan	es
dc.type	info:eu-repo/semantics/conferenceObject	es
dc.identifier.doi	10.13140/2.1.2466.0487
dc.departamentoes	Métodos de investigación y diagnostico en educación	es_ES
dc.departamentoeu	Hezkuntzako ikerkuntza eta diagnosi metodoak	es_ES