• Protección de la infancia y la adolescencia desde el Trabajo Social. Análisis de los modelos de acogimiento de la población menor de edad de la CAPV 

  Elorza Uruburu, Aiora (2022)

  La atención a la infancia y a la adolescencia desprotegida constituye en la actualidad un campo de trabajo profesional complejo y cambiante, debido tanto a las nuevas realidades sociales (diversidad de estructuras familiares, ...
• Gizarte Langintza eta Gizarte Hezkuntza: nahasmenetik uztargarritasunera 

  Elías Landa, Beñat (2021)

  Ezagutu ditugun kultura sistema guztietan ezberdintasun sozialak egon dira: txiroak eta aberatsak, gaixoak eta pertsona osasuntsuak, babesgabeak eta babestuak. Hala ere, gizakiaren historia osoan zehar beharrizan egoerei ...
• Los beneficios de la figura del Trabajo Social en los centros educativos de primaria y secundaria 

  De Jesús Peribáñez, Leire (2022)

  Los y las profesionales indican que los centros educativos carecen de recursos para afrontar determinadas situaciones de vulnerabilidad social o riesgo psicosocial, influyendo tanto en el alumnado, como en su familia o el ...
• El trabajo en red como oportunidad para la intervención holística con personas en exclusión residencial en Vitoria-Gasteiz, en el marco de la Agenda 2030 

  Cervero Pineda, Lucía (2020)

  [ES] El sinhogarismo y la exclusión residencial son situaciones que no afectan únicamente al ámbito de vivienda y al derecho a su acceso; sino que estos procesos implican situaciones de vulnerabilidad relacionadas con los ...

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