BackBrowsing 06 IKD baliabideak (julio - diciembre 2013) by Subject "APRENDIZAJE BASADO EN PROYECTOS"
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Aprendizaje Basado en Proyectos para la asignatura Ingeniería del Software
Goñi Sarriguren, Alfredo; Vadillo Zorita, José Ángel
; Iturrioz Sánchez, Juan Ignacio ; Ibáñez Martínez-Conde, Jesús (Vicerrectorado de Calidad e Innovación Docente, 2013-12-16)
En este recurso se presenta una experiencia docente diseñada e implementada que utiliza la metodología de Aprendizaje Basado en Proyectos en la asignatura Ingeniería del Software I, correspondiente al cuarto cuatrimestre ... -
¿Cómo podemos hacer que Michelin sea green?
Sierra García, Irene (Vicerrectorado de Calidad e Innovación Docente, 2013-12-16)
Se presenta una aplicación de la metodología de Aprendizaje Basado en Proyectos (PBL-ABPy) a la asignatura de Tratamiento de la Contaminación Ambiental, del Grado en Ciencias Ambientales. El proyecto propuesto ... -
¿Es positivo el conflicto en la Escuela?
Goñi Palacios, Eider (Vicerrectorado de Calidad e Innovación Docente, 2013-12-17)
El quinto tema de la asignatura de Psicología de la Educación corresponde a las relaciones o interacciones en el aula, entendida ésta como el contexto principal (micro-sistema) donde se desarrollan los procesos de ... -
Instrumentación electrónica: del entorno al proceso. Proyecto profesional de medida y registro
(Vicerrectorado de Calidad e Innovación Docente, 2013-12-16)En esta guía se establecen los criterios y orientaciones relacionados con el seguimiento de la asignatura Instrumentación Electrónica, del Grado en Ingeniería en Electrónica Industrial y Automática, que se imparte en el ... -
Janzkera. Proyecto de diseño de un sitio web.
(Vicerrectorado de Calidad e Innovación Docente, 2013-12-20)La Asignatura de Diseño Gráfico Interectivo plantea proporcionar una base teórico-práctica sobre el funcionamiento del lenguaje gráfico en un escenario informativo de cada vez mayor influencia y participación en nuestra ... -
Yes, we can!
(Vicerrectorado de Calidad e Innovación Docente, 2013-12-16)Los y las estudiantes deberán llevar a cabo dos proyectos, para lo cual tendrán que situarse en el papel de un docente que debe desarrollar un pequeño manual-guía sobre una dificultad del desarrollo o del aprendizaje. Dicho ...