La investigación biográfico-narrativa y la educación musical

dc.contributor.author	Bernal Vázquez, Julia
dc.date.accessioned	2020-11-16T19:03:59Z
dc.date.available	2020-11-16T19:03:59Z
dc.date.issued	2004
dc.identifier.citation	Revista de psicodidáctica (17) : 85-94 (2004)
dc.identifier.issn	1136-1034
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10810/48148
dc.description.abstract	En los últimos tiempos se observa una disminución del interés por las actividades de canto entre los niños a partir de los diez años, lo que es motivo de preocupación creciente. A través de un cuestionario en el que se preguntan cuestiones acerca de los intereses, las preferencias, la opinión sobre la clase de música y, en concreto, sobre las actividades de canto, se pretende analizar los factores que intervienen en este descenso de la práctica de cantar en la escuela en quinto curso de primaria.
dc.language.iso	spa
dc.publisher	Servicio Editorial de la Universidad del País Vasco/Euskal Herriko Unibertsitatearen Argitalpen Zerbitzua
dc.rights	info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.title	La investigación biográfico-narrativa y la educación musical
dc.type	info:eu-repo/semantics/article
dc.rights.holder	© 2004, Servicio Editorial de la Universidad del País Vasco Euskal Herriko Unibertsitateko Argitalpen Zerbitzua