Jolas dramatikoa: haurren elkarbizitzarako tresna Ludotekan

Abstract

[EUS] Lan honen helburuak haurren aniztasunaren trataera eta elkarbizitza dira. Horretarako, haur antzerkia erabiliko da, zehazki jolas dramatikoa izango da lanabes nagusia. Egoerari dagokionez, hezkuntza ez formalean kokatuko da proposatutako eskuhartzea, kasu honetan ludoteka batean. Ikerketa egingo da ludotekako umeek dituzten beharrak ezagutzeko, jarraian zerbitzua emango da detektatutako hutsunea betetzeko, eta amaitzeko hausnarketa eta balorazioa egingo dira. Izan ere, Ikaskuntza Zerbitzuan oinarritutako lan bat da gradu amaierako lan hau. Haurren beharrak zeintzuk diren detektatzeko hainbat tresna erabili dira: haurrekin elkarrizketa, gurasoentzako galdetegia, hezitzailearen behaketa fitxa eta egunerokoa. Tresna hauekin ateratako emaitzek adierazten dute ludoteka haurrentzako leku erreferente bat dela, han gertatzen denak eragina duelako auzoan, eta bertan haur txikienek protagonismo beharra daukatela, honez gain, haurren artean lider rola betetzen dituzten haurrak daudela eta honek elkarbizitzan eragina duela. Amaitzeko, ludoteka auzoarentzat toki garrantzitsu bat dela jakin beharra dago eta bertan gertatzen dena auzoan eragin zuzena duela.

[ES] El objetivo de este trabajo es tratar la diversidad y la convivencia infantil. Para ello se utilizará el teatro infantil y el hilo principal será el juego dramático. Será una investigación realizada en el ámbito de la educación no formal, en concreto en una ludoteca. Esta investigación se hará para detectar las necesidades de los niños y niñas para después poder responder a esas necesidades, para terminar, se hará una valoración y una reflexión. Este trabajo de fin de grado estará basado en la estrategia aprendizaje-servicio. Para detectar las necesidades de los niños y niñas se utilizarán una serie de herramientas: entrevista con los niños y niñas, cuestionario para padres y madres, ficha de observación de la educadora y un diario. Con los resultados obtenidos mediante estas herramientas se deduce que la ludoteca es un sitio referente para los niños y niñas del barrio y que los más pequeños y las más pequeñas necesitan atención, además, hay ciertos líderes en el grupo que afectan directamente a la convivencia. Para terminar, la ludoteca es un sitio importante para el barrio y lo que ocurre en ella tiene repercusión en el mismo.