¿Le digo algo o le dejo en paz?

Abstract

Jon, psicomotricista del grupo de niños de dos años, se encontró con que Ander, un niño que al decir de su tutora Amaia le estaba costando adaptarse a la escuela, se quedó sentado en el banco mirando a sus compañeros mientras estos, tras derribar una pared hecha de bloques de goma-espuma, se dirigían corriendo y saltando a jugar. Jon se enfrentaba ante un dilema de no fácil solución y que podía marcar el devenir de Ander en la sala. Si probaba a incitarle hacia el juego podía resultar que Ander se retrajera aún más en su inhibición motriz pero no hacer nada suponía, en cierto modo, abandonar a Ander en la soledad