Parecidos, no iguales

Abstract

Este caso está especialmente orientado a la materia denominada "Psicología del Desarrollo en la edad escolar", aunque se podría trabajr también en la materia denominada "Psicología de la Educación" pues ambas se interrelacionan. Pretende trabajar a través de un caso práctico los conceptos de desarrollo/educación, la importancia de factores endógenos y exógenos, así como la importancia del desarrrollo físico y psicomotor y la relación de este último con el proceso de desarrollo de la lecto-escritura. Además, pretende provocar la reflexión acerca de los conceptos de normalidad y patología en el ámbito escolar.