• Exposiciones sobre la cultura escolar como espacio para el conocimiento del patrimonio histórico educativo 

  Llinares Ciscar, Maria Jesús (Centro de Recursos, Interpretación y Estudios de la Escuela, 2018)

  The temporary exhibitions of the scholastic culture as space to know and to reconstruct the historical-educative patrimony is experiences that they have like main purpose, to rescue and to recover of the familiar archives ...
• Cantabria como espacio vivido. Mi geografía espacio-temporal 

  Iglesias Alonso, Juan (Centro de Recursos, Interpretación y Estudios de la Escuela, 2018)

  Calmly, without hurries, Juan Iglesias returns to those places where he developed his professional life as teacher along the geography of Cantabria. The environments are very changed, but most of the buildings continue ...
• El museo de Bothoa, una escuela de Hamlet de los años treinta 

  Binet, Cédric (Centro de Recursos, Interpretación y Estudios de la Escuela, 2018)

  El museo Bothoa, situado en Bretaña (Francia), ha querido ofrecer al escolar, no solo la recreación de los entornos educativos de los años treinta, sino la inmersión en el contexto de la época. Para conseguir este propósito, ...
• La casona de San Vicente de Toranzo 

  Escribano Reinosa, Aurelio (Centro de Recursos, Interpretación y Estudios de la Escuela, 2018)

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