Una estudiante ejemplar

Abstract

A finales de febrero de 2010, el tutor y profesor del grupo de Diversificación Curricular, Josu, tenía que decidir qué hacer para que una de sus alumnas, Amaia, mejorase en su rendimiento académico y comportamental, ya que la evaluación fue negativa; no tenía motivación para estudiar, su comportamiento era inadecuado para el aprendizaje y sus hábitos de ocio tampoco eran el mejor ejemplo para que su rendimiento académico mejorase. Por todo esto, Josu decidió acudir al psicólogo del centro para pedir ayuda.