| dc.contributor.advisor | Duque Ingunza, Ainara | |
| dc.contributor.author | González Rino, Sara | |
| dc.contributor.other | E.U. MAGISTERIO -VITORIA-GASTEIZ | |
| dc.contributor.other | GASTEIZKO IRAKASLEEN U.E. | |
| dc.date.accessioned | 2021-10-22T13:37:06Z | |
| dc.date.available | 2021-10-22T13:37:06Z | |
| dc.date.issued | 2021-10-22 | |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10810/53537 | |
| dc.description | 61 p. -- Bibliogr.: p. 43-47 | |
| dc.description.abstract | ¿Puede ser la dramatización un recurso utilizado para fomentar la educación
emocional en las aulas de infantil? Mediante este Trabajo de Fin de Grado se pretende
realzar la importancia que tienen la dramatización y las técnicas dramáticas en cuanto al
desarrollo de las habilidades y las competencias emocionales. Para ello, se realiza una
entrevista la cual resume las diversas aportaciones de este recurso y, por consiguiente, se
diseña y se lleva a la práctica una propuesta de intervención didáctica. Tras la realización
de este trabajo, se concluye que la disciplina dramática supone un valioso medio para el
desarrollo del alumnado, tanto emocional como integral. | |
| dc.language.iso | spa | es_ES |
| dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | |
| dc.subject | educación emocional | |
| dc.subject | emociones | |
| dc.subject | Educación Infantil (EI) | |
| dc.subject | dramatización | |
| dc.subject | competencias emocionales | |
| dc.subject | técnicas dramáticas | |
| dc.title | La dramatización como recurso para fomentar el desarrollo de la educación emocional en las aulas de Educación Infantil. | es_ES |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis | |
| dc.date.updated | 2021-06-21T06:41:04Z | |
| dc.language.rfc3066 | es | |
| dc.rights.holder | © 2021, la autora | |
| dc.contributor.degree | Grado en Educación Infantil | |
| dc.contributor.degree | Haur Hezkuntzako Gradua | |
| dc.identifier.gaurregister | 115310-875400-09 | |
| dc.identifier.gaurassign | 109292-875400 | |
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