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Recuperar el pulso educativo
(Vicerrectorado de Calidad e Innovación Docente, 2011-11-24)
El caso plantea un problema al que se enfrenta Adelaida Otxoa, directora de un centro educativo. Esta escuela pierde capacidad de matriculación por la incorporación de alumnado gitano. Este hecho sitúa a Adelaida, al ...
¿Faldas y cofias discriminan?: el control de la imagen del trabajador en la empresa
(Vicerrectorado de Calidad e Innovación Docente, 2011-11-24)
El caso presenta la situación de una recién licenciada que se tiene que enfrentar a dos temas complejos en torno al uso obligatorio del uniforme feminizado para las enfermeras y auxiliares de una empresa sanitaria privada ...
¿Chalés en el campo de tiro?
(Vicerrectorado de Calidad e Innovación Docente, 2011-11-24)
En plena Guerra Civil (marzo 1937), un acaudalado naviero tinerfeño, cuyo primo-hermano se hallaba sujeto a ‘responsabilidades políticas’, donó al Ejército Nacional el terreno insular conocido como ‘Hoya Fría’ (470.200 ...
Estatistika deskribatzailea, proiektuen bidez lantzeko proposamena
(Vicerrectorado de Calidad e Innovación Docente, 2011-11-24)
Baliabide honen helburua da Estatistika Deskribatzailea ikasgaian metodologia aktiboak aplikatzea eta proiektuen bidez garatzea. Ikasgaia euskaraz ematen dut Matematika Graduaren 1. mailako 2. lauhilekoan eta 55 ikasle ...
Hartu Emanak: Sobrevivir con subvenciones o buscar alternativas
(Vicerrectorado de Calidad e Innovación Docente, 2011-07-06)
El caso tiene que ver con el planteamiento ideológico existente en las asociaciones en torno al sistema de obtención de los recursos económicos, en general poco diversificado y dependiente de ayudas y subvenciones públicas. ...
¿Por qué son tan útiles los metales?
(Vicerrectorado de Calidad e Innovación Docente, 2011-11-24)
Se presenta un tema sobre los metales: las aplicaciones en relación a sus propiedades físicas, la explicación de las mismas en base a su constitución microscópica (teoría del mar de electrones) y submicroscópica ...
Un menú diferente
(Vicerrectorado de Calidad e Innovación Docente, 2011-11-24)
n menú diferente para un alumno diferente es el detonante de un conflicto cognitivo en un grupo de escolares de la etapa de Educación Infantil.
El caso describe una situación diferente y compleja (menores inmigrantes no ...
¿En qué idioma hablan las empresas? Proyecto de la asignatura de Introducción a la Contabilidad
(Vicerrectorado de Calidad e Innovación Docente, 2011-07-06)
Este proyecto consiste en elaborar la documentación contable correspondiente a una empresa virtual creada por los estudiantes en grupos de 3 o 4 personas. Se trata de acercar el lenguaje de los negocios al alumno mediante ...
Podrán nuestros alumnos aprender a cooperar mejorando la comunicación a través de la actividad física
(Vicerrectorado de Calidad e Innovación Docente, 2011-11-24)
Este trabajo se inició a partir del programa de formación sobre metodologías activas organizado por el Vicerrectorado de Calidad e Innovación Docente de la Universidad del País Vasco, UPV/EHU (ERAGIN 2009-2011). El Objetivo ...
¿Le digo algo o le dejo en paz?
(Vicerrectorado de Calidad e Innovación Docente, 2011-11-24)
Jon, psicomotricista del grupo de niños de dos años, se encontró con que Ander, un niño que al decir de su tutora Amaia le estaba costando adaptarse a la escuela, se quedó sentado en el banco mirando a sus compañeros ...