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      Bolonia, irakaskuntza-berrikuntza eta praktikaren eta teoriaren arteko tentsioa enpresa-ikasketetan 

      Heras-Saizarbitoria, Iñaki (Escuela Universitaria de Estudios Empresariales, 2009)
      Artikulu honetan Goi Mailako Hezkuntzaren Europar Esparrura egokitzeko prozesuaren ondorioz enpresa-ikasketen alorrean gertatu diren aldakuntzak aztertuko ditu egileak, irakaskuntza-metodologia berritzaileak ezartzeko ...
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      La calidad de vida como estrategia de diferenciación de las ciudades europeas. Un enfoque de marketing de ciudades 

      Elizagarate Gutiérrez, Victoria; Garcia, David; Echeberria, Alicia; Garcia, Josu; Morandeira Arca, Jon; Portillo, Anskar; Saiz, Eduardo; Sepúlveda, Joel; Valmaseda Andia, Oihana ORCID; Vidal, Joana (Escuela Universitaria de Estudios Empresariales, 2006)
      Uno de los objetivos de este artículo es la necesidad de analizar y medir la calidad de vida de las ciudades, por medio de un conjunto de indicadores representativos que han sido propuestos por la Comisión Europea(2005), ...
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      El contexto universitario español para la creación de spin-off académicas: la actividad de I+D+I en la universidad española 

      Beraza Garmendia, José María ORCID; Rodríguez Castellanos, Arturo ORCID (Escuela Universitaria de Estudios Empresariales, 2009)
      La creación, consolidación y proliferación de empresas de spin-offs académicas requiere que se cumplan una serie de requisitos previos:inversión en I+D que contribuya a crear nuevas oportunidades tecnológicas; capital-riesgo ...
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      La creación de spin-offs universitarias en la universidad española: marco legal 

      Beraza Garmendia, José María ORCID (Escuela Universitaria Estudios Empresariales, 2010)
      La creación, consolidación y proliferación de spin-offs universitarias requiere que se cumplan una serie de requisitos previos: inversión en I+D que contribuya a crear nuevas oportunidades tecnológicas; capital-riesgo para ...
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      Demanda de información sobre capital intelectual en las Universidades públicas españolas 

      Ramírez Córcoles, Yolanda; Santos Peñalver, Jesús F; Tejada Ponce, Ángel (Instituto de Economía Aplicada a la Empresa de la Universidad del País Vasco, 2012)
      [ES] En el actual contexto de la Sociedad del Conocimiento las instituciones de educación superior deben prestar una atención preferente a las nuevas demandas informativas de sus stakeholders. El objetivo de este trabajo ...
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      DUAQUAL: calidad percibida por docentes y alumnos en la gestión universitaria 

      Correia Loureiro, Sandra María; Miranda González, Francisco Javier (Instituto de Economía Aplicada a la Empresa de la Universidad del País Vasco, 2012)
      [ES] El proceso de Bolonia ha remarcado una perspectiva institucional en la preocupación por la gestión de la calidad del servicio prestado en las universidades y otras instituciones de enseñanza superior. La calidad del ...
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      ¿Es necesaria una política redistributiva del ingreso en Chile? Evidencia Empírica desde el principio de igualdad de oportunidades 

      Cabrales Gómez, Fernando; Fernández Sainz, Ana Isabel ORCID; Grafe Arias, Federico Hans (2004)
      [ES] Este trabajo evalúa la política tributaria vigente en Chile desde la perspectiva del criterio de Igualdad de Oportunidades. Bajo este criterio es deseable actuar para compensar a las personas por las circunstancias ...
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      Euskal herriko unibertsitatearen eragina spin-offen sortze- eta garapen-prozesuan 

      Zarrabeitia Bilbao, Enara ORCID; Ruiz de Arbulo López, Patxi ORCID; Díaz de Basurto Uraga, Pablo ORCID (http://www.ehu.eus/es/web/enpresa-donostia/eskolako-aldizkaria, 2015-12-30)
      [EU]Enpresak sortzeko UPV/EHUko lehen programek eta programa horietatik sortutako lehen spin-offek hamabost urte baino gehiagoko ibilbidea egin dute jada. Denbora tarte horretan, hain zuzen, UPV/EHUtik hainbat spin-off ...
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      La evolución de la misión de la universidad 

      Beraza Garmendia, José María ORCID; Rodríguez Castellanos, Arturo ORCID (Escuela Universitaria de Estudios Empresariales, 2007)
      El presente artículo trata de comprender la evolución histórica de la misión de la universidad, y la importancia creciente que han ido adquiriendo las relaciones universidad-empresa y la transferencia de tecnología desde ...
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      La formación continua en las empresas de Gipuzkoa: del discurso teórico a la realidad 

      Espí Guzmán, María Teresa (Escuela Universitaria de Estudios Empresariales, 2001)
      La consideración del contexto en el que se sitúa la empresa queda justificada desde una perspectiva antropológica y sistemática. El entorno, el ambiente, sus circunstancias y cambios inciden sobre la empresa, condicionando ...
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      Formación profesional, pymes e innovación en Navarra 

      Olazaran Rodríguez, Mikel ORCID; Albizu Gallastegi, Eneka ORCID; Lavía Martínez, Cristina ORCID; Otero Gutiérrez, Beatriz ORCID (Instituto de Economía Aplicada a la Empresa de la Universidad del País Vasco, 2013)
      Los estudios recientes sobre sistemas de innovación no han prestado suficiente atención al papel que los centros de Formación Profesional y los trabajadores técnicos pueden jugar en los procesos de innovación. Este estudio ...
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      La Gran Recesión en España y sus consecuencias en el Estado del Bienestar 

      Aramburu Goicoechea, Jon (Facultad de Economía y Empresa. Sección Gipuzkoa, 2016-12-30)
      [ES] En este Trabajo Fin de Grado se analiza el impacto que la crisis económica internacional, producida entre los años 2007-2009, tiene en la economía española perjudicando la viabilidad y el mantenimiento de su Estado ...
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      Informe sobre el rendimiento escolar en la Escuela Universitaria de Estudios Empresariales de San Sebastián 

      Díaz de Junguitu González de Durana, Alberto; Espí Guzmán, María Teresa; Ibarloza Arrizabalaga, Errapel Mirena ORCID; Iniesta, Laura; Nuñez, Eder; Puyo Arluciaga, Ana María; Ugaldebere, Nagore (Escuela Universitaria de Estudios Empresariales, 2005)
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      Innovación en la Escuela Universitaria de Estudios Empresariales de San Sebastián 

      Díaz de Junguitu González de Durana, Alberto; Otal Ventura, María Jesús (Escuela Universitaria de Estudios Empresariales, 2002)
      El objeto del presente artículo consiste en realizar una breve exposición de los aspectos innovadores puestos en marcha en la Escuela Universitaria de Estudios Empresariales de San Sebastián recientemente, en relación tanto ...
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      Optimal Correction for Guessing in Multiple-Choice Tests 

      Espinosa Alejos, María Paz ORCID; Gardeazabal, Javier ORCID (University of the Basque Country, Department of Foundations of Economic Analysis II, 2007-12)
      Building on Item Response Theory we introduce students’ optimal behavior in multiple-choice tests. Our simulations indicate that the optimal penalty is relatively high, because although correction for guessing discriminates ...
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      Las prácticas en empresas: una realidad emergente 

      Erkizia Olaizola, Agustín (Escuela Universitaria de Estudios Empresariales, 2001)
      Este artículo trata sobre las prácticas en empresas. En el caso de la Escuela Universitaria de Estudios Empresariales de San Sebastián son voluntarias. Este carácter facultativo imprime un doble carácter a estas prácticas: ...
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      Process management in healthcare.Sant Camil Hospital case study 

      Sánchez Ruiz, Lidia; Blanco Rojo, Beatriz; Simón, Rosa María (Escuela Universitaria de Estudios Empresariales, 2013)
      Nowadays due to the crisis, some government measures are aimed at reducing healthcare spending, affecting in some level or another the quality offered. Process management is said to be a useful tool for reducing healthcare ...
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      Social Interactions and Subjective Well-Being: Evidence from Latin America 

      Ateca Amestoy, Victoria María ORCID; Cortés Aguilar, Alexandra; Moro-Egido, Ana I. (University of the Basque Country, Department of Foundations of Economic Analysis II, 2011-11)
      In this paper, we seek to examine the effect of comparisons and social capital on subjective well-being. Furthermore, we test if, through social influence and exposure, social capital is either an enhancer or appeaser of ...
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      Las Tecnologías de la Información y Comunicación en la Docencia Universitaria Presencial. Aplicación en Distintas Titulaciones y Áreas de Conocimiento 

      Fernández Aguirre, María Carmen; Modroño Herrán, Juan Ignacio ORCID; Palomares Casado, Teodoro (2006)
      El objetivo fundamental del presente estudio es analizar el impacto de la aplicación de las Tecnologías de la Información y Comunicación (TICs) como elemento didáctico de autoaprendizaje y facilitador motivacional en la ...