Enseñanza-aprendizaje del inglés en las pymes exportadoras de Bizkaia: identificación de necesidades y propuestas de mejora

Abstract

Esta tesis persigue entre otros objetivos, coseguir una imagen fiel de la situación acutal de la enseñanza-aprendizaje del inglés en las PYMES exportadoras de Bizkaia con el fin de identificar las políticas lingüísticas acerca del aprendizaje y uso del inglés de estas empresas, así como el grado en que éstas satisfacen las necesitdades operativas reales de sus trabajadores dentro de un marco económico internacional. Además de lo anterior, nos hemos propuesto analizar cómo responder con eficacia a los problemas didácticos, de enfoque, organizativos, económicos y humanos identificados en este tipo de formación, entro otros.Asimismo, la tesis analiza las razones por las cuales, a pesar del tiempo y de los recursos económicos invertidos, los resultados distan mucho de ser óptimos, y al mismo tiempo se apuntan sugerencias que pudieran eliminar, o al menos, minimizar las deficiencias detectadas.