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dc.contributor.authorFernández Aguirre, María Carmen
dc.contributor.authorModroño Herrán, Juan Ignacio ORCID
dc.contributor.authorPalomares Casado, Teodoro
dc.date.accessioned2011-12-22T12:16:04Z
dc.date.available2011-12-22T12:16:04Z
dc.date.issued2006
dc.identifier.issn1134-8984
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10810/5646
dc.description.abstractEl objetivo fundamental del presente estudio es analizar el impacto de la aplicación de las Tecnologías de la Información y Comunicación (TICs) como elemento didáctico de autoaprendizaje y facilitador motivacional en la docencia universitaria presencial. El trabajo empírico realizado consiste en la aplicación de distintas herramientas académicas en ocho asignaturas de seis titulaciones de las siguientes áreas de conocimiento: Ciencias de la Salud, Ciencias Naturales, Ciencias Sociales e Ingeniería y Tecnología.es
dc.description.sponsorshipEste trabajo ha sido subvencionado por el Vicerrectorado de Innovación Docente de la UPV/EHU, proyectos: PIE 19/2004 y PIE 27/2005. Este trabajo ha sido además parcialmente financiado por el Grupo de Investigación Consolidado UPV 038.321- 13631/2001.es
dc.language.isospaes
dc.relation.ispartofseriesBiltoki 2006.01
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/*
dc.subjectmotivaciónes
dc.subjectdocencia universitariaes
dc.subjectanálisis de correspondenciases
dc.subjectclasificaciónes
dc.titleLas Tecnologías de la Información y Comunicación en la Docencia Universitaria Presencial. Aplicación en Distintas Titulaciones y Áreas de Conocimientoes
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/workingPaperes
dc.rights.holderAttribution-NonCommercial-ShareAlike 3.0 Unported*
dc.subject.jelI21
dc.identifier.repecRePEc:ehu:biltok:200601es
dc.departamentoesCirugía, radiología y medicina físicaes_ES
dc.departamentoesEconomía aplicada III (Econometría y Estadística)es_ES
dc.departamentoeuKirurgia,erradiologia eta medikuntza fisikoaes_ES
dc.departamentoeuEkonomia aplikatua III (ekonometria eta estatistika)es_ES
dc.subject.categoriaHEALTH, EDUCATION, AND WELFARE


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