dc.contributor.author | Montero Alcaide, Antonio | |
dc.date.accessioned | 2024-05-02T15:43:36Z | |
dc.date.available | 2024-05-02T15:43:36Z | |
dc.date.issued | 2009 | |
dc.identifier.citation | Cabás (1) : 105-127 (2009) | |
dc.identifier.issn | 1989-5909 | |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10810/67023 | |
dc.description.abstract | La conocida como Ley Moyano, de 1857, establece no sólo una ordenación general casi primigenia de todas las enseñanzas del sistema educativo en España, sino que constituye un marco normativo más que centenario hasta que, en 1970, con variedad de reglamentos y desarrollos intermedios, se promulga la Ley General de Educación. En este artículo se presta atención, por ello, a la Ley Moyano y, entre otros aspectos, considera el marco histórico en que se promulga y sus contenidos más relevantes: los estudios, los establecimientos de enseñanza, el profesorado, así como las instancias de gobierno y administración de la Instrucción Pública. | |
dc.language.iso | spa | |
dc.publisher | Centro de Recursos, Interpretación y Estudios de la Escuela | |
dc.relation.uri | https://ojs.ehu.eus/index.php/cabas/article/view/25584/23264 | |
dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ | |
dc.title | Una ley centenaria: la Ley de Instrucción Pública (Ley Moyano, 1857) | |
dc.type | info:eu-repo/semantics/article | |
dc.rights.holder | © 2009 Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional | |
dc.identifier.doi | 10.35072/CABAS.2009.21.76.007 | |