La herencia educativa de Andrés Manjón: aprender jugando en las escuelas del Ave María

dc.contributor.author	Moreno Fernández, Cristina Mª
dc.date.accessioned	2024-05-02T15:58:37Z
dc.date.available	2024-05-02T15:58:37Z
dc.date.issued	2010
dc.identifier.citation	Cabás (4) : 13-24 (2010)
dc.identifier.issn	1989-5909
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10810/67054
dc.description.abstract	El presente artículo tiene como tema central el papel de los juegos dentro de la pedagogía manjoniana y su estudio a partir de la metodología del Patrimonio Histórico. Para ello, se toma como ejemplo los diversos juegos que aún persisten en las Escuelas del Ave María del Sacromonte en Granada
dc.language.iso	spa
dc.publisher	Centro de Recursos, Interpretación y Estudios de la Escuela
dc.relation.uri	https://ojs.ehu.eus/index.php/cabas/article/view/25633/23297
dc.rights	info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.title	La herencia educativa de Andrés Manjón: aprender jugando en las escuelas del Ave María
dc.type	info:eu-repo/semantics/article
dc.rights.holder	© 2010 Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional
dc.identifier.doi	10.35072/CABAS.2010.94.81.001