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Francisco de Rivero y Gutiérrez, un cántabro indiano que fundó la primera escuela de carácter público y gratuito en Aguascalientes, México, en 1773
(Centro de Recursos, Interpretación y Estudios de la Escuela, 2012)
El presente artículo pretende describir los momentos más importantes de génesis de la educación en la entonces Villa de Nuestra Señora de la Asunción de las Aguas Calientes, en 1773, la cual fue fundada por el hijo predilecto ...
Identidades y memorias en diálogo con la comunidad
(Centro de Recursos, Interpretación y Estudios de la Escuela, 2012)
El presente artículo tiene como finalidad dar a conocer cómo el Museo de la Educación Gabriela Mistral de Santiago de Chile se relaciona con la historia, el patrimonio y la memoria, desde una perspectiva local y de trabajo ...
De unas exposiciones a una biblioteca virtual escolar de libros anteriores a 1950
(Centro de Recursos, Interpretación y Estudios de la Escuela, 2012)
La idea surgida en el año 2006 de montar una serie de exposiciones con los manuales escolares antiguos de los que disponía la Associació per a la Recerca Pedagògica TP de Tàrrega (Lleida) se convirtió, posteriormente, en ...
La prensa profesional de magisterio en Cantabria (1869-1936)
(Centro de Recursos, Interpretación y Estudios de la Escuela, 2012)
El presente artículo hace un repaso de los periódicos y revistas de magisterio en Cantabria, en una etapa histórica de convulsión política, que protagoniza el auge de la prensa y la educación como instrumento de progreso ...
Aulas con memoria: ciencia, educación y patrimonio en los institutos históricos de Madrid (1837-1936)
(Centro de Recursos, Interpretación y Estudios de la Escuela, 2012)
Los programas escolares inéditos de 1938 en la España de Franco: el cerco pedagógico a la modernidad
(Centro de Recursos, Interpretación y Estudios de la Escuela, 2012)
La promoción de inspectores de 1974 celebra sus bodas de plata
(Centro de Recursos, Interpretación y Estudios de la Escuela, 2013)
En septiembre de 1974 tomaron posesión de sus puestos 62 nuevos Inspectores de Enseñanza Primaria, después de superar los seis ejercicios de una larga oposición convocada casi dos años antes. Esta promoción tuvo un carácter ...
Las lecciones ocasionales: una estrategia metodológica al servicio de la escuela primaria en el Nuevo Estado
(Centro de Recursos, Interpretación y Estudios de la Escuela, 2013)
El artículo que presentamos tiene por objeto analizar el contenido de una lección ocasional, recurso metodológico muy utilizado por los maestros1 del Nuevo Estado para adoctrinar a sus alumnos en el acervo de valores y ...
Ración alimentaria: asuntos de biopolítica en la escuela colombiana de principios del siglo XX
(Centro de Recursos, Interpretación y Estudios de la Escuela, 2012)
Nos adentramos en las relaciones entre la escuela, la infancia y la sociedad, mediadas por prácticas alimentarias que se producen en forma de políticas educativas y sociales, cuyo propósito se inscribe en el gobierno de ...
La aportación bibliográfica de Joan Bardina a la Educación Física moderna (1911-1939)
(Centro de Recursos, Interpretación y Estudios de la Escuela, 2013)
El pedagogo e higienista catalán Joan Bardina Castara (Barcelona, 1877'Valparaíso, 1950) despuntó durante el primer tercio del siglo XX como uno de los principales propagadores de la educación física en España. Primeramente ...