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Una mirada al aprendizaje basado en proyectos como metodología de aprendizaje lectoescritor a través de cuadernos y dibujos
(Centro de Recursos, Interpretación y Estudios de la Escuela, 2020)
The increase in research on literacy methods has led us to introduce ourselves to the study of one of the methodologies used in their teaching and learning process: Project-based learning.Through this article, we present ...
Sujetos en tránsito: Viajes y proyectos de modernización de instituciones correccionales
(Centro de Recursos, Interpretación y Estudios de la Escuela, 2020)
This article discusses the importance of travel to the study of prison systems. With regard to travel and travelers there are many studies on the history of education, resulting in theses, dissertations, events and ...
La Comisión Local de Instrucción Primaria del Ayuntamiento de Sevilla 1833-1857
(Centro de Recursos, Interpretación y Estudios de la Escuela, 2020)
Immersing ourselves in the acts and budgets of the Municipal Historical Archive of Sevilla has allowed us better understand the situation of primary education at the city after the fall of the Old Regime. Budgetary ...
Aportaciones de Jaime Torres Bodet a la defensa de la educación pública en México desde el contexto internacional
(Centro de Recursos, Interpretación y Estudios de la Escuela, 2020)
El presente artículo tiene como propósito analizar y comprender el trabajo y aportación que realizó el poeta mexicano, Jaime Torres Bodet, al impulso de la educación pública para la paz y la democracia, no sólo en México, ...
Aula escolar del Museo Etnográfico de Terque y Museo de la escritura popular (museos de Terque, Almería, España)
(Centro de Recursos, Interpretación y Estudios de la Escuela, 2020)
Gabriela Mistral, educadora: su vocación de servicio a la educación pública chilena
(Centro de Recursos, Interpretación y Estudios de la Escuela, 2020)
Escola no Rio Grande do Sul (1889-1950): ensino, cultura e práticas escolares
(Centro de Recursos, Interpretación y Estudios de la Escuela, 2020)
La Orquesta Participativa: un lugar para la educación y la práctica de la alteridad
(Centro de Recursos, Interpretación y Estudios de la Escuela, 2022)
The article focuses on the notion of participatory orchestra (PO) that brings together musicians and non-musicians of all ages and backgrounds in order to create a common sound. Essentially inclusive, the OP makes it ...
Lengua, política lingüística y patrimonio cultural y educativo en Galicia
(Centro de Recursos, Interpretación y Estudios de la Escuela, 2022)
La lengua gallega y la castellana coexisten en Galicia desde el siglo XV; en situación de cooficialidad desde 1981 y, sin embargo, no es una situación de adecuado bilingüismo lo que marca esa relación sino de diglosia y ...
El Movimiento Cooperativo de Escuela Popular (MCEP) y la revista Colaboración (1976-1985): educación y renovación pedagógica en la España del posfranquismo
(Centro de Recursos, Interpretación y Estudios de la Escuela, 2022)
The Movimiento Cooperativo de Escuela Popular (MCEP), one of the pedagogical renewal movements existing in Spain, born in the final moment’s political regime of Franco, accumulates an intense history, from its inspiration ...