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El origen del Aula Mentor
(Centro de Recursos, Interpretación y Estudios de la Escuela, 2013)
El programa de Aula Mentor comenzó su andadura en el año 1992. La idea era ofertar cursos útiles relacionados con la demanda laboral y el desarrollo personal. Los destinatarios: la pobla-ción adulta que habitaba en el medio ...
La Segunda Enseñanza de las niñas en Castro Urdiales a mitad del siglo XIX
(Centro de Recursos, Interpretación y Estudios de la Escuela, 2013)
Partiendo del análisis de las solicitudes presentadas para cubrir plaza de Maestra de Segunda Enseñanza de Niñas en la villa de Castro en el año 1848, reflexionamos sobre el tortuoso camino que las mujeres españolas han ...
El patrimonio histórico educativo como objeto de estudio: Diez números de la revista Cabás
(Centro de Recursos, Interpretación y Estudios de la Escuela, 2013)
Formación profesional, educación y trabajo. Retrospectiva de las Universidades Laborales
(Centro de Recursos, Interpretación y Estudios de la Escuela, 2013)
A pedagoxía intuitiva. As láminas educativas
(Centro de Recursos, Interpretación y Estudios de la Escuela, 2013)
Escuela Graduada de Niñas Macarena. Sevilla
(Centro de Recursos, Interpretación y Estudios de la Escuela, 2013)
Cuerpos abandonados y rescatados: La educación física en los orfanatos españoles del siglo XIX
(Centro de Recursos, Interpretación y Estudios de la Escuela, 2013)
The 19th century Spanish society promoted the institutionalization of foundlings' assistance. The orphanages became training centres in which a hidden curriculum was developed ot only with the objective to protect helpless ...
Las conferencias dominicales en la Asociación para la Enseñanza de la Mujer
(Centro de Recursos, Interpretación y Estudios de la Escuela, 2013)
The article focuses its content on some fundamental steps of women´s education introduced by the Education Act 1868, which allowed free foundation schools. In 1869, some series of Sunday lectures were introduced as training ...
En el año del burro: Platero, Freinet y un silencio desenterrado
(Centro de Recursos, Interpretación y Estudios de la Escuela, 2014)
Recuperar la memoria histórica de la educación escolar española durante el último siglo es tarea difícil y arriesgada en la que a veces salta una dramática sorpresa. Por ejemplo, la de que a partir de la excavación de una ...
Los archivos universitarios: Instituciones básicas para la historia de la educación
(Centro de Recursos, Interpretación y Estudios de la Escuela, 2014)
Cuando se ha investigado sobre el pasado de las universidades, lógicamente, se ha acudido a los archivos universitarios. Sin embargo, estos archivos no sólo van a disponer de la documentación referente a la propia universidad, ...