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El patrimonio histórico educativo como objeto de estudio: Diez números de la revista Cabás
(Centro de Recursos, Interpretación y Estudios de la Escuela, 2013)
Formación profesional, educación y trabajo. Retrospectiva de las Universidades Laborales
(Centro de Recursos, Interpretación y Estudios de la Escuela, 2013)
A pedagoxía intuitiva. As láminas educativas
(Centro de Recursos, Interpretación y Estudios de la Escuela, 2013)
Escuela Graduada de Niñas Macarena. Sevilla
(Centro de Recursos, Interpretación y Estudios de la Escuela, 2013)
Cuerpos abandonados y rescatados: La educación física en los orfanatos españoles del siglo XIX
(Centro de Recursos, Interpretación y Estudios de la Escuela, 2013)
The 19th century Spanish society promoted the institutionalization of foundlings' assistance. The orphanages became training centres in which a hidden curriculum was developed ot only with the objective to protect helpless ...
Las conferencias dominicales en la Asociación para la Enseñanza de la Mujer
(Centro de Recursos, Interpretación y Estudios de la Escuela, 2013)
The article focuses its content on some fundamental steps of women´s education introduced by the Education Act 1868, which allowed free foundation schools. In 1869, some series of Sunday lectures were introduced as training ...
Te recordamos Julio: (Carta abierta a Julio Ruiz Berrio, un amigo que nos dejó)
(Centro de Recursos, Interpretación y Estudios de la Escuela, 2013)
El pasado 9 de octubre falleció Julio Ruiz Berrio, ca-tedrático de Historia de la Educación. Recordamos aquí la especial relación que mantuvo con nuestro centro, que, además de resultar para nosotros ex-traordinariamente ...
Ajuste social y escolar de jóvenes víctimas de maltrato infantil en situación de acogimiento residencial
(Universidad de Murcia, 2013)
El objetivo del presente trabajo consistió en examinar el ajuste social y escolar de jóvenes que habían sufrido maltrato en la infancia y se encontraban en situación de acogimiento residencial. Además, pretendíamos comprobar ...
Diseño, aplicación y evaluación de un programa para el desarrollo de la iniciativa personal en la formación profesional inicial
(Servicio Editorial de la Universidad del País Vasco/Euskal Herriko Unibertsitatearen Argitalpen Zerbitzua, 2013-05-27)
El objetivo del presente estudio consistió en diseñar, implantar y evaluar un programa para promoverla iniciativa personal en la formación profesional inicial. El programa constaba de once actividades que pretendían facilitar ...
II Curso de formación en técnicas arqueológicas. “El registro biológico en Arqueología”. Sesión final
(Arkeogazte: Asociación de Jóvenes Investigadores en Arqueología Prehistórica e Histórica, 2013)
[ES] En las siguientes páginas se ha transcrito la sesión final del II Curso de Formación en Técnicas
Arqueológicas llevado a cabo por Arkeogazte en la Universidad del País Vasco/Euskal Herriko
Unibertsitatea entre los ...