[EUS] Ikerketa lan honen helburua Bizkaiko haur abesbatzen egungo egoerari buruzko informazioa jasotzea da, Lehen Hezkuntzatik abiatuz, egoera hobetzeko ideiak proposatzeko asmoz. Horretarako, probintziako ikastetxeetako ...

[EUS] Teknologien garapenak gizarte berri baten eraketa ekarri du, non komunikabideak gure egunerokotasunean integraturik dauden. Komunikabideak ezagutzaren sortzaile direnez gero, gizartean integraturik egon ahal izateko ...

[EUS] Lan honetan gurasoen banaketak haurrengan izaten duen eraginaren trataeraren inguruko ikerketa bat aurkezten da; prozedura eta tresna etnografikoak erabiliz, Euskal Autonomia Erkidegoko ikastetxe batean aipatutako ...

[EUS] Ikerketa honen helburua Oinarrizko Programa Orokorreko harrera etxe bateko adingabekoek haien gizarte hezitzaileengan antzematen dituzten genero estereotipoen pertzepzioa identifikatzea da. Genero estereotipoen ...

[EUS] Gaur egungo eskoletan ikasleek gero eta portaera bortitzagoa izaten dute, errendimendu akademikoa eta ikasgelaren giroa kutsatuz. Arazoari konponbide bat eman nahian, lan honetan gatazken kudeaketa ikasgelan lantzeko ...

[ES] A finales del curso pasado el Ayuntamiento de Donostia propuso a la Escuela de Arquitectura de la UPV/EHU que planteara estrategias sobre cómo repensar y rehacer el área de Sagües. La Escuela aceptó el reto y decidió ...

[ES] Nos complace presentar en este libro los resultados del IV Congreso Internacional Arte, Ilustración y Cultura Visual en educación infantil y primaria que en su cuarta edición se ha centrado en la reflexión sobre la ...

Gradu amaierako lan honetan, Brexita eta Europar Batasunaren etorkizuna aztertzen dira; garrantzia handiko gertakari historikoa izan da hau, eta Europar Batasunaren etorkizuna ziurgabetasunez josia utzi du. Lanean, batez ...

[EUS] Ikasketa batzuk antzerki musikal hezigarriak umeengan hainbat onura dituela erakutsi dute. Dena den, antzerki musikalaren ikerkuntza baliabide didaktiko gisa, oso mugatua da hezkuntza formalaren alorrean, ikerketa ...

[EUS] Jarraian aurkeztuko den Gradu Amaierako Lan honen xede nagusia, ikasleek hizkuntza ikas-estrategia sozio-afektiboak ezagutzea eta erabiltzea da. Horretarako, hiru pausu bete dira. Lehendabizi, Lehen Hezkuntzako ...