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El modelo de ser vivo
(Vicerrectorado de Calidad e Innovación Docente, 2012-12-05)
Se plantea la construcción del modelo de ser vivo en el alumnado del Grado de Educación Primaria. A través de problemas abiertos como ¿en qué se diferencian los seres vivos de los que no lo son?, ¿en qué nos basamos para ...
Las fresas de Huelva: ¿un producto verde?
(Vicerrectorado de Calidad e Innovación Docente, 2012-07-27)
Se han diseñado una serie de actividades en torno al problema estructurante titulado "Las fresas de Huelva: ¿un producto verde?", que plantea distintos aspectos de la problemática medioambiental que ha originado el cultivo ...
La Colección de Minerales de la Ikastola
(Vicerrectorado de Calidad e Innovación Docente, 2012-07-27)
Se han diseñado varias actividades en torno a un problema titulado "La colección de Minerales de la Ikastola". En este problema se ha diferenciado tres partes: la primera corresponde a la introducción a la ciencia en sí, ...
¿Cuál es la diferencia salarial que puede esperar un licenciado con respecto a un diplomado?
(Vicerrectorado de Calidad e Innovación Docente, 2012-06-21)
Este material está orientado al estudio del modelo de regresión a nivel básico siguiendo la metodología de aprendizaje basado en problemas. Se plantea un ejemplo práctico en cuyo desarrollo se aplican los principales ...
La inquietud de Erika
(Vicerrectorado de Calidad e Innovación Docente, 2012-06-21)
“La inquietud de Erika” presenta una situación donde los estudiantes de odontología han de analizar, sintetizar, plantear hipótesis, tomar decisiones y comunicar las mismas, para dar respuestas pertinentes a las incertidumbres ...
Los fenómenos aleatorios en Estadística
(Vicerrectorado de Calidad e Innovación Docente, 2012-10-24)
Los fenómenos aleatorios son muy habituales en la práctica de la ingeniería, por ello, su comprensión es una competencia fundamental para sus estudiantes. Los estudiantes trabajarán entorno a un problema que tiene como fin ...