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Taller de aprendizaje Cooperativo para ingeniería
(2012-11-09)Apuntes de un curso de aprendizaje cooperativo para ingeniería realizado en la EUI de Vitoria-Gasteiz, en el que se señalan las técnicas grupales más adecuadas para desarrollar en los alumnos la capacidad de trabajo en ... -
Taller Integrado 1A (Proyectos I, Dibujo Arquitectónico I, Análisis Constructivo I)
(Vicerrectorado de Calidad e Innovación Docente, 2015-12-22)El Taller Integrado de Arquitectura implica una metodología de trabajo concebida para integrar los contenidos de diferentes asignaturas en torno a trabajos prácticos comunes, que garantizan la optimización de los recursos ... -
Taller Integrado 2A (Proyectos III, Análisis Constructivo III, Composición I)
(Vicerrectorado de Calidad e Innovación Docente, 2015-12-22)El Taller Integrado de Arquitectura implica una metodología de trabajo concebida para integrar los contenidos de diferentes asignaturas en torno a trabajos prácticos comunes, que garantizan la optimización de los recursos ... -
Taller Integrado 3A (Proyectos V, Construcción I y Urbanismo III)
(Vicerrectorado de Calidad e Innovación Docente, 2015-12-22)El Taller Integrado de Arquitectura implica una metodología de trabajo concebida para integrar los contenidos de diferentes asignaturas en torno a trabajos prácticos comunes, que garantizan la optimización de los recursos ... -
Taller Integrado 4A (Proyectos VII, Construcción III, Estructuras III, Acondicionamiento Ambiental I)
(Vicerrectorado de Calidad e Innovación Docente, 2015-12-22)El Taller Integrado de Arquitectura implica una metodología de trabajo concebida para integrar los contenidos de diferentes asignaturas en torno a trabajos prácticos comunes, que garantizan la optimización de los recursos ... -
Taller, Difusión en Abierto : II Jornadas Acceso Abierto
(2012-10-24)Presentación en la que se explica, qué es ADDI, cuales son las razones que nos llevan a publicar en abierto y cuales fueron las circunstancias que propiciaron la aparición del movimiento “Open Access” -
Talleres científicos y su Evaluación Formativa en el aula de Educación Infantil
(2020-03-10)[ES] A lo largo de este Trabajo de Fin de Grado, se puede observar la importancia que tiene trabajar la Educación Científica en el aula de Educación Infantil (2-6), para así poder formar en el futuro a niños y a niñas ... -
Tangerretik, kamioi baten azpian ezkutatuta
(Vicerrectorado de Calidad e Innovación Docente, 2015-07-21)Hamabost urteko Amir deitzen den mutil baten kasua aurkezten da. 2006eko abenduan Tangerretik (Marokko) fruta garraiatzen ari zen kamioi baten azpian gordeta, Algecirasera (Espainia) iritsi zen. Handik hilabete batera ... -
TaPuntu kooperatiba elkarte txikia: bideragarritasun plana
(2020-03-12)TaPuntu Kooperatibaren bideragarritasun plana: proiektu bat bideragarria izateko gakoak. -
Las tarjetas revolving y la usura
(2021-07-02)El presente trabajo tiene por objeto una revisión crítica del novedoso método de financiación exprés denominado tarjetas "revolving". Para un análisis completo de esta figura se muestra necesario examinar los elementos que ... -
Tasa de cesáreas: estudio de indicaciones y clasificación según los grupos de Robson, revisión de casos del HUB 2017.
(2021-11-19)[ES] La cesárea constituye uno de los avances más importantes de la medicina perinatal contemporánea, con un gran impacto en la disminución de la mortalidad materna y perinatal. Sin embargo, en las últimas décadas se ha ... -
Tasa de recaída asociada al uso de antipsicóticos orales versus inyectables, en pacientes con psicosis en fase temprana.
(2022-07-26)[ES] Introducción: Los trastornos psicóticos son trastornos mentales graves y relativamente frecuentes que debutan de manera temprana, conllevando importantes costes a nivel personal y social. La Intervención temprana ... -
Task-Based Language Teaching: the effects of pre-task explicit instruction on a focused task in oral performances
(2023-04-17)This study investigates the influence of pre-task explicit instruction on the performance of a focused task. 14 EFL learners were assigned to two treatment conditions: Explicit Instruction + Task (EI) and Task-Only. Both ... -
Taxonomía y distribución de las especies ibéricas del género Sabacon Simon 1879 (Arachnida: Opiliones: Sabaconidae)
(2016-04-28)[ES] El género Sabacon (Arachnida: Opiliones) tiene distribución holártica, y en la Península Ibérica se restringe a Pirineos y Cordillera Cantábrica. Se menciona la presencia de S.viscayanus en la Sierra Cebollera, a ... -
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Te Quiero [Dossier del Cortometraje]
(2018-11-27)Dossier del cortometraje de ficción "Te Quiero" para el TFG de Comunicación Audiovisual 2018. -
Teacher motivation and demotivation in foreign language learning classrooms
(2022-03-08)Although insufficient importance has been given to teacher motivation in the literature, there has recently been a growing interest in and recognition of it. This paper aims to define motivation and demotivation in teachers ... -
Teaching Grammar to EFL students: A combinatory task-based and focus on form approach
This TFG proposes a combinatory approach of task-based and focus on form methodologies for the teaching of grammar to EFL learners. Acknowledging the controversy around it in the field (mainly due to views on the definition ... -
Teaching the pronunciation of English through Project-Based Language Learning to Spanish learners of EFL
With the implementation of bilingualism and trilingualism in the Spanish educative system, English has become the most taught foreign language in Spanish schools. However, the teaching of its pronunciation is not given the ... -
El teatro como herramienta pedagógica en el aula de Educación Infantil
(2019-02-11)[ES] El teatro infantil es una herramienta pedagógica que puede estar presente en las aulas de Educación Infantil. En el presente trabajo se recoge la opinión del profesorado sobre dicha herramienta, así como la de miembros ...