• 

  Aprendizaje basado en retos: Ordenación territorial y sostenibilidad 

  Albizua Aguinaco, Amaia; Etxabe Gutiérrez, Ion (2025-03-31)

  [ES]La educación basada en retos (EBR) es una metodología activa que sitúa a los estudiantes frente a problemas reales, fomentando su capacidad para analizar, diagnosticar y proponer soluciones creativas. En este contexto, ...
• 

  Hego Euskal Herriko gazteen arteko harreman eredu berriak. Neoliberalismoaren alternatiba edo ondorio? 

  Alberdi San Martín, Maddi (2021)

  Lan honen oinarri teorikoa bi ataletan banatu da. Lehen atalean harremanen, lagun zein afektibo-sexualen, izaera politikoa zein den aztertu da, zehazki, zein eragin duen sistema neoliberalak harremanetan eta zergatik eta ...
• 

  Bienestar psicosocial, universidad, alimentación y género: La presencia de los Trastornos de la Conducta Alimentaria entre el alumnado de la Universidad del País Vasco (UPV/EHU) 

  Álvarez Álvaro, Karla (2021)

  El presente Trabajo Fin de Grado (TFG) se enmarca dentro del programa Campus Bizia Lab (CBL), iniciativa que promueve la experiencia de aprendizajes significativos que buscan dar respuesta a los principales retos de ...
• 

  La intervención social con pacientes judicializados en la Unidad de Psicosis Refractaria de Álava. Un análisis desde el Trabajo Social Clínico 

  Alija Durán, Raquel (2018)

  Como base teórica para fundamentar el análisis de la realidad, se ofrecen algunos conceptos relacionados con la enfermedad mental y se explica el modelo de atención en salud mental en la Comunidad Autónoma del País Vasco ...

View more