dc.contributor.advisor | Urretavizcaya Loinaz, María Teresa | es |
dc.contributor.author | Ozaeta Rodriguez, Leire | es |
dc.contributor.other | F. INFORMATICA | es |
dc.contributor.other | INFORMATIKA F. | es |
dc.date.accessioned | 2014-07-30T11:12:25Z | es |
dc.date.accessioned | 2014-09-30T08:58:36Z | |
dc.date.available | 2014-07-30T11:12:25Z | es |
dc.date.available | 2014-09-30T08:58:36Z | |
dc.date.issued | 2014-07-30T11:12:25Z | es |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10810/13183 | es |
dc.description.abstract | El uso de las tecnologías en entornos docentes ha sido constante en los últimos años. Sin embargo, en muchos casos esta tecnología se limita a entornos de apoyo a la docencia, siendo muy popular el sistema de gestión del aprendizaje Moodle. Además, el uso más frecuente de estos sistemas es el de simple almacén de recursos bibliográficos (enlaces, apuntes, trasparencias, etc.).
Sin embargo la creciente expansión de las tecnologías móviles, con las que los alumnos están cada vez mas familiarizados, no ha sido aprovechada. Estas tecnologías están ya mayoritariamente presente en las aulas, pero a pesar de esto se ha seguido recurriendo a herramientas externas como los dispositivos de respuesta en el aula para suplir carencias comunicativas entre alumnos y docente.
Nuestra propuesta pretende modificar y actualizar los modelos educativos presenciales a través de herramientas que faciliten la captura de la información de lo que sucede en el aula. Esta propuesta general se materializa en la aplicación PresenceClick que facilita la captura de información colaborativa entre alumnos y profesores. En particular, nuestro objetivo en este proyecto es desarrollar la herramienta qClick para capturar las interacciones entre profesor-alumnos-profesor; cuando el profesor hace preguntas y cuando los alumnos las responden.
Esta herramienta, con todas sus funcionalidades, nace con el propósito de tener una visión más real de los alumnos, tanto en grupo como individualmente y está dirigida a profesores y a los propios alumnos. De esta manera, el docente puede ofrecer un aprendizaje más adaptado e individualizado, aunque los grupos de alumnos sean muy grandes. | es |
dc.language.iso | spa | es |
dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | |
dc.subject | sistema móvil | es |
dc.subject | herramienta docente | es |
dc.subject | interacción en el aula | es |
dc.subject | Moodle | es |
dc.subject | presenceClick | es |
dc.title | QClick: Sistema móvil de Pregunta-Respuesta en el aula | es |
dc.type | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis | |
dc.date.updated | 2014-06-25T06:40:31Z | es |
dc.language.rfc3066 | en | es |
dc.rights.holder | Universidad del País Vasco / Euskal Herriko Unibertsitatea | es |
dc.contributor.degree | Grado en Ingeniería Informática | es |
dc.contributor.degree | Informatikaren Ingeniaritzako Gradua | es |
dc.identifier.gaurregister | 52188-574058-10 | es |
dc.identifier.gaurassign | 11578-574058 | es |