Generoaren Trataera Ikonografikoa eta Idatzikoa “Urtxintxa 4 Urte” Testuliburuan

Abstract

Gradu amaierako lan honetan, “Utxintxa 4 urte” testuliburuaren azterketa egin da. Ikerketaren helburua: generoaren trataera ikertzea testuliburuko ikonografian eta idatzizkoan. Alde batetik, Haur Hezkuntzako testuliburuetan, emakumeen eta gizonezkoen arteko berdintasunari erreparatu zaio. Eta, horretarako, marrazkiak, argazkiak eta bertan agerturiko testu idatziak izan dira kontuan hartuak, besteak beste, emakumezkoen eta gizonezkoen presentzia eta maiztasuna, pertsona eta pertsonaien garrantzia eta orrialde mistoen agerpena. Bestetik, testuliburuan agertzen diren lanbideei dagokienez, emakumeen eta gizonen arteko berdintasuna, lanbide motak eta lan eremua aztertu dira. Azkenik, generoari loturiko testua ikertu da. Horiek horrela, haurren ikasketa prozesuan testuliburuek daukaten garrantzia kontuan hartuta, nabarmendu da, eta nahitaezkoa ikusten da, batetik, edukien eta balioen eguneratzea eta, bestetik, aldaketarako urratsak ematea, testuliburuen bidez sexu bazterketarik eman ez dadin.

Este trabajo de fin de grado tiene como objetivo el análisis de los contenidos en los libros de texto, desde el punto de vista del género y la relevancia que tiene que eviten todo tipo de sexismo, especialmente teniendo en cuenta que éste/a, es alumno/a de enseñanza obligatoria, y por lo tanto particularmente influenciable. Para ello, se ha realizado un exhaustivo análisis de contenido de la iconografía, y del texto, y de modo especial de las profesiones que se proyectan en cada uno de los personajes del libro de texto “Urtxintxa 4 urte”.

The aim of this dissertation is to analyse, from a gender point of view, the content of textbooks and the relevance it has to avoid all kinds of sexism, especially considering that this, is a student compulsory education, and therefore particularly influenced. To do this, we have conducted a comprehensive content analysis of iconography and text, and especially of the professions that are projected in each of the characters in the textbook "Urtxintxa 4 urte".