Browsing Facultad de Educación de Bilbao by Author "SERNA MARTINEZ, MAITE"
Now showing items 1-13 of 13
-
Aprobetxatzen al da eskola-liburutegiak hezkuntza berrikuntzan duen potentzialtasuna? Babelia liburutegi-mediatekaren diagnosia eta hobekuntza proposamena
Aizpurua Bakedano, Lide (2019-02-28)[EUS] Aprobetxatzen al da eskola-liburutegiak hezkuntza berrikuntzarako duen potentzialtasuna? Galdera hori du ardatz lan honek. Izan ere, bada XXI. mendeko Informazio-gizarteak eta hezkuntzak ezartzen dituen erronketara ... -
La biblioteca escolar como factor de compensación
Zabala Amarika, Javier (2021-02-12)[ES] Las desigualdades sociales existentes en nuestra sociedad también se reproducen en el sistema educativo. Las bibliotecas escolares pueden favorecer y ayudar a los miembros más vulnerables de la comunidad educativa a ... -
Biblioterapia aplicada a personas en situación de drogodependencia
Gallego Liberal, Jose María (2020-02-20)[ES] En este Trabajo de Fin de Grado se realiza una investigación bibliográfica acerca de la Biblioterapia, recorriendo su historia, analizando los beneficios de la lectura desde dos perspectivas, una desde la óptica ... -
Blogak eskola-liburutegietan: baliabide oparoa hezkuntza komunitatearentzat.
Castro Elcoro, Ane (2021-11-26)[EUS] Lan honen xedea Extremaduran (Espainian) egindako eskola-liburutegi blogen ikerketa EAEko eskola-liburutegi blogekin erreproduzitzea izan da, gure Erkidegokoen errealitatea aztertzeko eta Extremadurako ikerketako ... -
Estrategias y actividades en torno a la lectura
Goitia Cuesta, Adrian (2020-02-20)[ES] Las TIC (Tecnologías de la Información y de la Comunicación) son herramientas muy versátiles y fructíferas para las actividades sociales y para el proceso de enseñanza-aprendizaje. Por otro lado, la lectura supone uno ... -
Estudio del marco normativo para las bibliotecas escolares: análisis de los proyectos de lectura de bibliotecas escolares de Andalucía, Catalunya y País Vasco
Echebarria Ruiz, Nerea (2015-01-16)Español-> En esta investigación bibliográfica hemos analizado el trabajo de las tres Comunidades Autónomas en el tema de las bibliotecas escolares y hemos conocido el programa principal para su fomento utilizado en cada ... -
Gaur Egungo Eskola-Liburutegiaren Errealitate Ezberdinak
Uraga Pascual, Janire (2015-01-19)LABURPENA: Gaur egun eskola porrota hezkuntza arloko kezka nagusienetariko bat da, eta honen arrazoietariko bat ikasleen irakurketa arazoak izan daitezke. Dakigunez, eskola-liburutegia irakurketa lantzeko eta sustatzeko ... -
Haur Literaturaren ilustrazioak eta genero ereduak: irudi(ar)en garrantzia
Martínez Azkunaga, Malen (2022-01-18)[EUS] GrAL honen bitartez aztertu da gela-liburutegietan dauden Haur Literaturaren materialek Hezkidetza baloreak helarazten dituzten, edo kontrara, emakume eta gizonen estereotipoak eta sexismoa islatzen dituzten. ... -
Irakurketaren onurak eta irakurzaletasuna sustatzeko jarduera eraginkorrak
Pastor Bermejo, Maialen (2015-01-19)Laburpena. Lan honek irakurzaletasunak eskola haurrari eskaintzen dizkion onurak zeintzuk diren zehazten du, eta azken urteotan eskoletan irakurzaletasuna sustatzeko gauzatu izan diren jarduera eraginkorrenetariko batzuk ... -
Irakurzaletasuna Sustatzeko Teknikak: Esperientziak Haur eta Lehen Hezkuntzan
Laka Garamendi, Olatz (2015-01-19)Eskola garaian dauden haurrengan irakurketak duen garrantzia ikusita, eskola eremuan irakurzaletasuna sustatzeko teknika ezberdinak eraman izan dira aurrera urteen joanean. Gaur egun, ordea, eskolan gero eta presentzia ... -
Nolako eskola-liburutegiak ditugu?
Salinas Elorza, Jon (2017-01-09)[EUS] Ikerketa honen helburua Bilbo inguruko eskola-liburutegien errealitatea ezagutzea da. Honetarako hiru ikastetxe desberdinetako eskola-liburutegiak aztertu dira; ingurune eta ezaugarri desberdinak dituzten ikastetxeak ... -
Utilidad de la biblioteca escolar como recurso al servicio del proyecto educativo
Taboada Díaz, Verónica (2015-01-19)RESUMEN: En este trabajo se plasma la transcendencia que tiene la lectura en el desarrollo integral de las personas. Del mismo modo, consideramos fundamental que se fomente la lectura en la escuela desde la etapa de infantil. ... -
Zergatik dira irakurzaleagoak irakurle hasi berriak trebatuenak baino?: Lehen Hezkuntzako ikasleekin egindako azterketa
Luperena Lobato, Aitziber (2018-03-22)[EUS] Irakurketak Lehen Hezkuntzako etapan dauden umeengan duen garrantzia kontuan hartuta, azken hauek irakurketaren bidez jasotzen dituzten onurak eta haurrak irakurzaletzeko gakoak ezagutu nahi izan ditugu marko teorikoaren ...