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La Agenda 2030 en Euskadi: ¿compromiso o apariencia?
(Galde, 2020-04)El artículo estudia las iniciativas de localización de la Agenda 2030 en Euskadi -
Aportes sobre el activismo de las mujeres por la paz
(Instituto Hegoa (UPV/EHU), 2009-01)A pesar de que existe una larga historia de mujeres y de organizaciones de mujeres que, en diferentes contextos, han buscado activamente la paz, sólo en los últimos años ésta ha comenzado a ser rescatada y valorada. Hoy ... -
Dentro o más allá de la ayuda: el difícil camino de la Coherencia de Políticas para el Desarrollo
(Universidad de Zaragoza, 2017)Desde que, hace más de dos décadas, comenzaran a plantearse en la OCDE los análisis sobre la Coherencia de Políticas para el Desarrollo (CPD), estos han ido evolucionando, al tiempo que lo hacían los debates sobre la ... -
El impacto de la mercantilización en la Universidad y en sus funciones
(Economistas sin Fronteras, 2022-11)Como agente social, la universidad se ha ido adaptando históricamente a las circunstancias y cambios, desempeñando las funciones que la sociedad y la cultura le han ido asignando, de acuerdo con los intereses propios de ... -
Is the global reporting initiative suitable to account for university social responsibility? Evidence from European institutions
(Emerald Publishing Limited, 2021-09-27)[EN] Purpose – Recognising the importance of universities in the achievement of social and global objectives, this paper aims to study the relevance of the global reporting initiative (GRI) methodology for reporting University ... -
Microfinanzas y desarrollo : situación actual, debates y perspectivas
(Hegoa, 2009-04)El cuaderno resume la situación del sector microfinanciero y los debates actuales en torno a este tema, que muchas veces resulta polémico. Para ello parte de los problemas de acceso al sistema financiero en muchos lugares, ... -
Reporting the Social Value Generated by European Universities for Stakeholders: Applicability of the Global Reporting Initiative Model
(Frontiers Media, 2021-12)Universities are increasingly being asked to contribute to addressing the significant local and global challenges, such as those identified in the 2030 Agenda. Set in this framework, universities need to account for the ...