Integración socioeducativa de los MENAS en la CAV

Abstract

A partir de la decada de los 2000, la inmigración extranjera ha ido creciendo exponencialmente. Con ella, también la diversidad cultural, linguistica y social, planteándo así, nuevos retos a la sociedad vasca para generar marcos de integración social. El caso de los menores extranjeros no acompañados es particular dentro de esta inmigración, puesto que sumado a su condición de inmigrantes y su diversidad cultural, son a la vez menores y sin tutela familiar. Por eso, Euskadi, siendo una de las comunidades que más ha acogido a este tipo de inmigración, se enfrenta al importante reto de integrarlos socialmente. Con este objetivo, el de averiguar como se esta llevando esta tarea desde las instituciones socioeducativas, parte esta investigación. En definitiva, con la pretensión de conocer en que grado los mecanismos disponibles para el Estado, como la educación, influyen en la integración de estos menores.