NIA irakasleen etengabeko formazioan

Abstract

Hezkuntza hobetzeko ahaleginean, irakasleok ardura hartu beharko genuke, etengabe eguneratuta egoteko, baita etengabe ikasten aritzeko ere. Zer esanik ez dago gaurko gizarte digitalizatuan. Zalantzarik gabe, IKTek Norberaren Ikas Alorra (NIA) uneoro aberasteko aukera paregabeak eskaintzen dizkigute. Interneti esker, sekulako aukera zabalena daukagu geure nahierara, nonahi eta noiznahi informazioa sortzeko, jasotzeko edota partekatzeko. Horrek guztiak, beraz, izugarrizko baliabideak eta tresnak eskaintzen dizkigu hezkuntza eraldatzeko bidean. Aldi berean, ordea, sarean sarri nabigatzeak badauzka aintzakotzat hartu beharreko zenbait kontu, besteak beste: uzten dugun arrastoa, norberak pixkanaka osatuz doan nortasuna, darabilgun hizkuntzaren presentzia... Geure komunitatea bertako hizkuntza bezain txikia izaki, irakasleok kontziente izan behar dugu klik bakoitzean ezagutaraztera ematen dugun informazio guztia. Euskarak bere txikitasunean, ostera, erabilera polita du sarean; hots, munduko hizkuntza guztietatik, 23. postuan dago. Baina nola liteke? Gakoa da euskal erabiltzaileak aktiboak direla. Ondorioztatu daiteke, hortaz, irakasleoi dagokigula ikasleak erabiltzaile aktiboak izaten laguntzea. Horretarako, beren NIA osatzen bidelagun izango gara, baina, noski, eredu emanez eta ulertarazten mundu globalizatu honetan euskarak eta euskal komunitateak balio bereizgarria ematen digula guztioi, eta baita izaera eta nortasuna ere. Behin funtsa finkatuta, teknologiak hori guztia atondu, eta mundura zabaltzen du. Lan honekin zera nahi dugu: irakasleok zein hezkuntza eta euskara kezkatzen gaituen orok arestian esandakoaren gainean hausnarketa bat egitera bultzatzea.