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dc.contributor.authorMoral Ruiz, Carmen
dc.date.accessioned2018-03-05T12:03:23Z
dc.date.available2018-03-05T12:03:23Z
dc.date.issued2017-11
dc.identifier.citationObservar 11(2) : 131-144 (2017)es_ES
dc.identifier.issn1988-5105
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10810/25456
dc.description.abstract[ES] Arte pretende mejorar la calidad de los mismos. El gradual establecimiento de unos parámetros de calidad de las guías docentes que regulan cada asignatura universitaria mejorará los resultados académicos de estas materias, aumentando el prestigio y consideración social de los profesionales de estas áreas. Con este propósito de mejora, se ha aplicado la rúbrica de evaluación a algunas materias de los estudios en Bellas Artes y Conservación y Restauración. Según el análisis realizado serán varios los elementos a mejorar en estas guías, como la adecuada definición de recursos de aprendizaje, la valoración de nuevos modelos de evaluación y revisión y la concreción de las materias hacia el mundo laboral. El uso de estas rúbricas para el progreso de la calidad educativa puede mejorar, de forma paralela, la devaluación que sufre la educación artística.es_ES
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherUPV/EHU Facultad de Educación y Deporte, Área de Didáctica de la Expresión Plásticaes_ES
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_ES
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/*
dc.subjectrúbrica de evaluaciónes_ES
dc.subjectBellas Arteses_ES
dc.subjectconservaciónes_ES
dc.subjectguía docentees_ES
dc.subjectrubrices_ES
dc.subjectFine Artses_ES
dc.subjectconservation and restorationes_ES
dc.subjectteaching guidees_ES
dc.titleLa calidad educativa a través de la evaluación por rúbricas. Titulaciones de Bellas Artes y Restauraciónes_ES
dc.title.alternativeQuality in education through assessment rubrics. Fine Arts and Restoration Degreeses_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/articlees_ES
dc.rights.holder© UPV/EHUes_ES
dc.rights.holderAtribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 España*
dc.relation.publisherversionhttp://www.observar.eu/site/new.php?nid=92es_ES


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