Ikus-entzunezko alfabetizazioren indar-guneak eta gabeziak Euskal Herrian. Eskola-komunitatean egindako ikerketa kualitatibo baten emaitzak

dc.contributor.author	Ramírez de la Piscina Martínez, Txema
dc.contributor.author	Andrieu Sanz, Amaia
dc.contributor.author	Basterretxea Polo, Jose Inazio
dc.contributor.author	Jiménez Iglesias, Estefanía
dc.contributor.author	Idoiaga, Petxo
dc.date.accessioned	2020-10-29T18:21:05Z
dc.date.available	2020-10-29T18:21:05Z
dc.date.issued	2010
dc.identifier.citation	Tantak 22(2) : 67-91 (2010)
dc.identifier.issn	0214-9753
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10810/47492
dc.language.iso	eus
dc.publisher	Servicio Editorial de la Universidad del País Vasco/Euskal Herriko Unibertsitatearen Argitalpen Zerbitzua
dc.rights	info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.title	Ikus-entzunezko alfabetizazioren indar-guneak eta gabeziak Euskal Herrian. Eskola-komunitatean egindako ikerketa kualitatibo baten emaitzak
dc.type	info:eu-repo/semantics/article
dc.rights.holder	© 2010, Servicio Editorial de la Universidad del País Vasco Euskal Herriko Unibertsitateko Argitalpen Zerbitzua