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Evaluation of a Programme for Computer-Assisted Learning
(Universidad del País Vasco / Euskal Herriko Unibertsitatea, 2011)
[En] This article lies within the framework of the implementation and use of ICT as a medium of learning in Primary Education. A learning programme was created, implemented and evaluated through using the computer known ...
Variables cognitivas y motivacionales en el rendimiento académico en Lengua y Matemáticas: un modelo estructural
(Servicio Editorial de la Universidad del País Vasco/Euskal Herriko Unibertsitatearen Argitalpen Zerbitzua, 2011)
Transferencia en la adquisición de segundas lenguas: un estudio con alumnado rumano en un contexto bilingüe
(Servicio Editorial de la Universidad del País Vasco/Euskal Herriko Unibertsitatearen Argitalpen Zerbitzua, 2011)
Percepción de disponibilidad temporal: efectos sobre los resultados en evaluaciones de niños de sexto de Primaria
(Servicio Editorial de la Universidad del País Vasco/Euskal Herriko Unibertsitatearen Argitalpen Zerbitzua, 2011)
Validez predictiva e incremental de las habilidades de autorregulación sobre el éxito académico en la Universidad
(Servicio Editorial de la Universidad del País Vasco/Euskal Herriko Unibertsitatearen Argitalpen Zerbitzua, 2011)
Valores laborales en adolescentes
(Servicio Editorial de la Universidad del País Vasco/Euskal Herriko Unibertsitatearen Argitalpen Zerbitzua, 2011)
Desarrollo operativo y conocimiento aritmético: vigencia de la teoría piagetiana
(Servicio Editorial de la Universidad del País Vasco/Euskal Herriko Unibertsitatearen Argitalpen Zerbitzua, 2011)
Las relaciones de amistad en la escuela de los menores en acogimiento residencial
(Servicio Editorial de la Universidad del País Vasco/Euskal Herriko Unibertsitatearen Argitalpen Zerbitzua, 2011)
Modelo causal de la satisfacción con la vida en estudiantes adolescentes de Educación Física
(Servicio Editorial de la Universidad del País Vasco/Euskal Herriko Unibertsitatearen Argitalpen Zerbitzua, 2011)
Sexismo hostil y benevolente : relaciones con el autoconcepto, el racismo y la sensibilidad intercultural
(Universidad del País Vasco / Euskal Herriko Unibertsitatea, 2011)
[Es] El estudio tuvo como principal objetivo explorar las relaciones del sexismo ambivalente con el autoconcepto,
el racismo y la sensibilidad intercultural. Se utilizó una metodología correlacional. El Inventario de ...