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Apuesta por una concepción psicoafectiva de la práctica didáctica de la literatura en la enseñanza secundaria

dc.contributor.authorCantero García, Víctor
dc.date.accessioned2020-11-16T19:07:28Z
dc.date.available2020-11-16T19:07:28Z
dc.date.issued2005
dc.identifier.citationRevista de psicodidáctica 10(1) : 65-73 (2005)
dc.identifier.issn1136-1034
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10810/48170
dc.language.isoeus
dc.publisherServicio Editorial de la Universidad del País Vasco/Euskal Herriko Unibertsitatearen Argitalpen Zerbitzua
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.titleApuesta por una concepción psicoafectiva de la práctica didáctica de la literatura en la enseñanza secundaria
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.rights.holder© 2005, Servicio Editorial de la Universidad del País Vasco Euskal Herriko Unibertsitateko Argitalpen Zerbitzua


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