Evaluación de la comprensión de las preguntas en lectura-orientada-a-tareas

dc.contributor.author	Llorens Tatay, Ana Cristina
dc.contributor.author	Cerdán Otero, Raquel
dc.date.accessioned	2020-11-17T14:57:09Z
dc.date.available	2020-11-17T14:57:09Z
dc.date.issued	2012
dc.identifier.citation	Revista de psicodidáctica 17(2) : 233-252 (2012)
dc.identifier.issn	1136-1034
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10810/48269
dc.language.iso	spa
dc.publisher	Servicio Editorial de la Universidad del País Vasco/Euskal Herriko Unibertsitatearen Argitalpen Zerbitzua
dc.rights	info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.title	Evaluación de la comprensión de las preguntas en lectura-orientada-a-tareas
dc.type	info:eu-repo/semantics/article
dc.rights.holder	© 2012, Servicio Editorial de la Universidad del País Vasco Euskal Herriko Unibertsitateko Argitalpen Zerbitzua