BackBrowsing GANDERE by Author "Intxausti, Nahia"
Now showing items 1-9 of 9
-
Boletín 4. Buletina
Intxausti Intxausti, Nahia
; ; ; ; (GANDERE, 2022)
Laugarren buletinak “Aniztasun funtzionalera hurbilduz genero perspektiba intersekzionaletik” izena dauka. Buletinaren helburua izan da aniztasun funtzionala duten emakumeen inguruko ikerketak, esperientziak eta baliabideak ... -
Detecting Areas of Improvement in Secondary Education: Listening to Management Teams and Teachers
Intxausti Intxausti, Nahia; ; Azkarate Morales, Ander (Universidad Pedagógica Nacional (Colombia), 2024-04-01)
The general aim of this research study is to detect needs and possible areas of improvement in the Basque education system. To this end, this paper describes and compares the discourses of different informants, using a ... -
EAEko familia etorkinen aukerak lehen hezkuntzan: eskola eta hizkuntza eredua
Intxausti Intxausti, Nahia; ; (Servicio Editorial de la Universidad del País Vasco/Euskal Herriko Unibertsitatearen Argitalpen Zerbitzua, 2010)
... -
Factores que favorecen la implicación educativa de las familias inmigrantes con hijos en Educación Primaria
Etxeberria Balerdi, Félix; Intxausti Intxausti, Nahia ; (Servicio Editorial de la Universidad del País Vasco/Euskal Herriko Unibertsitatearen Argitalpen Zerbitzua, 2013)
... -
Genero parekidetasuna behatzeko tresna
; ; ; ; Intxausti Intxausti, Nahia; (GANDERE, 2018)
Tresna honek Haur Hezkuntzako irakasleengan generoari lotutako praktiken inguruko gogoeta bultzatu nahi du. -
Ikerketa-ekintzaren bitartez ebaluazio hezigarria egiteko prozesu bat sortzen Lehen Hezkuntzan
Amenabarro Iraola, Estibaliz; Intxausti Intxausti, Nahia; Bereziartua Zendoia, Justo (Servicio Editorial de la Universidad del País Vasco/Euskal Herriko Unibertsitatearen Argitalpen Zerbitzua, 2022)
Aurkezten dugun ikerketa-lanaren helburua Euskal Autonomia Erkidegoko Lehen Hezkuntzako ikastetxe publiko batean ikasleen ebaluazio-sisteman ezartzen diren praktikak berrikustea eta hobetzea da, bidenabar, hezkuntza-hobekuntzarako ... -
Socialización de género: relatos digitales de padres e hijas
Azpillaga Larrea, Verónica; Intxausti Intxausti, Nahia (Universitat de Barcelona, 2017)
En el presente estudio se muestran resultados preliminares obtenidos desde el análisis de las grabaciones con el teléfono móvil en los hogares de preadolescentes y adolescentes (9-14 años). Se ha pedido a padres varones ... -
The perception of stakeholders regarding the outcomes achieved by schools with high or low levels of effectiveness and high numbers of immigrant students
Intxausti Intxausti, Nahia; Oregui González, Eider ; Azpillaga Larrea, Verónica (SAGE, 2021-12-16)
The aim of this study was to characterize those schools in the Autonomous Community of the Basque Country (Spain) with high numbers of immigrant students in accordance with their effectiveness level (high or low). Three ... -
Trantsizioa eskola txikietatik bigarren hezkuntzara. Aldagai lagungarrien bila
Intxausti Intxausti, Nahia; Odriozala Aldalur, Ainhoa; Bereziartua Zendoia, Justo; Zubiri Esnaola, Harkaitz (Servicio Editorial de la Universidad del País Vasco/Euskal Herriko Unibertsitatearen Argitalpen Zerbitzua, 2015)
Este trabajo estudia el proceso de transición a la Educación Secundaria que realiza el alumnado de la escuela rural. Las escuelas rurales comparten algunas características específicas las cuales tienen consecuencias en el ...