"Lernen durch Lehren": qué es y cómo aplicarlo al Grado en Traducción e Interpretación de la Universidad del País Vasco (UPV/EHU)

Abstract

Este Trabajo de Fin de Grado tiene la finalidad de analizar el método Lernen durch Lehren (LdL) e intentar aplicarlo al Grado en Traducción e Interpretación de la UPV/EHU. Además, se busca relacionar las competencias adquiridas con este método durante proceso de formación, con las competencias que deben desarrollar los alumnos en dicho grado, sobre todo en lo relativo a la enseñanza de lenguas extranjeras y, más concretamente, en la enseñanza del alemán como lengua extranjera (Lengua C: Alemán). Para ello, el TFG se organiza en varios bloques. Primero se justifica la elección del tema, se indica cuál es la estructura que va a seguir y definen tres términos muy importantes para la comprensión del trabajo: enfoque, método y técnica. A continuación, se explica en qué consiste el método LdL, de dónde surgió y qué es lo que lo diferencia de otros métodos de enseñanza. Se recogen las críticas negativas más comunes que recibe el método y se analizan. Seguidamente se analizan las competencias que los alumnos del Grado en Traducción e Interpretación deben adquirir a lo largo de la carrera, basándonos en la memoria del grado y se indica cómo se podría aplicar el método LdL teniendo estas competencias en cuenta. En último lugar, se proponen unos ejercicios prácticos para la clase de Lengua C: Alemán utilizando este método. A través de una encuesta realizada a profesores y alumnos que han utilizado el método LdL se analizarán sus experiencias durante las clases, para ver si el método es verdaderamente exitoso cuando se traslada a un aula real y, finalmente se exponen las conclusiones a las que se han llegado mediante este TFG.