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Polymeric materials with multiple crystalline phases: structure, morphology and crystallization
(2021-12-01)
El objetivo de esta tesis doctoral es el análisis y la comparación de sistemas poliméricos multifásicos con al menos dos fases cristalizables, para diseñar y desarrollar nuevos materiales con propiedades mejoradas. La ...
Primera aproximación al estudio de un manuscrito del siglo XVIII: el "Vocabulario Pomier"
(Servicio Editorial de la Universidad del País Vasco/Euskal Herriko Unibertsitatearen Argitalpen Zerbitzua, 2016)
In this work we present the Vocabulario Pomier, an anonymous manuscript from the xviii century which, despite being located in the Biblioteca Foral de Bizkaia -a very important public library placed in the center of Bilbao-, ...
La mente modular
(Servicio Editorial de la Universidad del País Vasco/Euskal Herriko Unibertsitatearen Argitalpen Zerbitzua, 2002)
El componenete cultural en la enseñanza de lenguas como línea de investigación
(Servicio Editorial de la Universidad del País Vasco/Euskal Herriko Unibertsitatearen Argitalpen Zerbitzua, 2005)
Variables psicodidácticas de las nuevas tecnologías
(Servicio Editorial de la Universidad del País Vasco/Euskal Herriko Unibertsitatearen Argitalpen Zerbitzua, 2005)
Identidad profesional, la tensión entre el deseo y la carencia: el caso de los cientistas de la educación
(Servicio Editorial de la Universidad del País Vasco/Euskal Herriko Unibertsitatearen Argitalpen Zerbitzua, 2006)
De la educación integrada a la escuela inclusiva
(Servicio Editorial de la Universidad del País Vasco/Euskal Herriko Unibertsitatearen Argitalpen Zerbitzua, 2006)
Personas menores en situaciones de especial vulnerabilidad: retos para una intervención eficaz
(Servicio Editorial de la Universidad del País Vasco/Euskal Herriko Unibertsitatearen Argitalpen Zerbitzua, 2006)
Evaluación y mejora del Prácticum en las titulaciones de Ciencias de la Educación de la UPV/EHU
(Servicio Editorial de la Universidad del País Vasco/Euskal Herriko Unibertsitatearen Argitalpen Zerbitzua, 2006)
Implicación y rendimiento en Física: el papel de las estrategias docentes en el aula y el interés personal y situacional del alumnado
(Servicio Editorial de la Universidad del País Vasco/Euskal Herriko Unibertsitatearen Argitalpen Zerbitzua, 2015)
Este estudio pretende analizar el interés situacional y personal hacia la Física, establecer en qué medida ambos resultan afectados por dos estrategias docentes (ofrecer posibilidades de elección en clase y explicitar la ...