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El miedo en el álbum infantil actual (1999-2016)
(2017)
[ES] El presente trabajo tiene por objeto analizar de qué modo es tratado el miedo en los álbumes infantiles actuales (1999-2016). Primeramente, comenzaremos con la fundamentación teórica, en la que se desarrollarán los ...
Investigar los géneros discursivos en el proceso educativo
(Universidad del País Vasco / Euskal Herriko Unibertsitatea, 2009)
[Es] En este artículo se presenta una línea de investigación cuyo objetivo es comprender y describir los procesos de enseñanza y aprendizaje. Con ese propósito, esta línea de
investigación da prioridad a la indagación en ...
English for SCE 2 Didactic Programme
(UPV/EHU eta UEU, 2017)
Graduondoko proiektu honetan, Bigarren Hezkuntzako bigarren mailako ikasleentzat zuzenduta
dagoen ingelera irakasgaia lantzeko programazio didaktikoa aurkezten da (web orri honetan eskuragarri
dago: http://anabellestib ...
NIA irakasleen etengabeko formazioan
(2017)
Hezkuntza hobetzeko ahaleginean, irakasleok ardura hartu beharko genuke,
etengabe eguneratuta egoteko, baita etengabe ikasten aritzeko ere. Zer esanik ez
dago gaurko gizarte digitalizatuan. Zalantzarik gabe, IKTek ...
¿Enseñar a leer en la Universidad? Una intervención para mejorar la comprensión de textos complejos al comienzo de la educación superior.
(Universidad del País Vasco / Euskal Herriko Unibertsitatea, 2006)
[Es] Leer textos es una actividad frecuente entre los alumnos universitarios y constituye
una exigencia habitual de gran parte del profesorado. Sin embargo, se percibe una queja bastante unánime respecto a las deficiencias ...
Alejandra Pizarnik: "Si no me escribo soy una ausencia"
(Universidad de Varsovia, Instituto de Estudios Ibéricos e Iberoamericanos, 2011)
[ES] Este trabajo propone una lectura de los seis primeros cuadernos del diario que
Alejandra Pizarnik escribió a lo largo de toda su vida, desde los 18 años y hasta que murió a la edad de 36. El análisis de estos cuadernos, ...
eAssessment (evaluación de los aprendizajes en contextos online o blended): tendencias, modelos y estrategias de evaluación avanzadas)
(UPV/EHU eta UEU, 2017)
Proiektu honen helburua, online bidezko ikas‑prozesuetan ematen diren ebaluazioen inguruan burututako ikerketa eta hezkuntza praktiken literatura azterketa bat egitea da. Gaur egun oraindik ere, ohikoa da ebaluazio‑tresna ...
Konpetente digitalak izateko bidean
(2017-06)
Hezkuntza-eremuan bizitzen ari garen trantsizio-une honetan, gauza gutxi dira ziurrak
eta horietako bat teknologia digitalen nonahikotasuna da. Teknologiaz, pantailez
inguraturik bizi gara eta, hezitzaileok gure bizitzaren ...
El desarrollo de la efectividad comunicativa escrita en ELE: las arabófonas a examen
(Universidad de La Serena. Departamento de Artes y Letras., 2020-12)
La efectividad comunicativa en la escritura de una lengua extranjera (LE)
se refiere al dominio de un sistema multidimensional que abarca conocimientos
lingüísticos, sociolingüísticos y pragmáticos. Este trabajo se centra ...
El método Delphi en Lingüística Aplicada a la luz de un análisis teórico y crítico
(Universidade Federal de Minas Gerais, 2021-03)
El método Delphi ha ganado terreno como herramienta para llevar a cabo un diálogo en diferido entre especialistas de una materia determinada con la finalidad de responder a unos interrogantes de investigación y resolver ...