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      Filosofía y trabajo social a través de una propuesta ABP 

      Rodríguez Zabaleta, Hannot ORCID (Vicerrectorado de Calidad e Innovación Docente, 2016-12-23)
      Este recurso educativo ha sido diseñado para la asignatura "Filosofía y trabajo social" (6 créditos ECTS), que es una asignatura de tipo obligatorio que se imparte en el segundo cuatrimestre del primer curso del Grado en ...
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      De Mlada Boleslav a Puebla, pasando por París, todo es medida, número y peso: solo es cuestión de exactitud 

      Ahumada Carazo, Rosa María (Vicerrectorado de Calidad e Innovación Docente, 2016-12-23)
      Las empresas son entes abiertos, en continua relación con el entorno. Como resultado de ello en algunas ocasiones los cambios del entorno implican cambios en la organización. En otras ocasiones, en cambio, es la propia ...
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      Aproximación cualitativa a los servicios sociales de base 

      Bergantiños Franco, Noemí ORCID (Vicerrectorado de Calidad e Innovación Docente, 2015-12-21)
      Esta experiencia refleja un proceso de implementación del proyecto diseñado a partir de los principios de la metodología del Aprendizaje Basado en Problemas (ABP). La implementación se llevó a cabo con el grupo matriculado ...
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      ¿Cómo va el mercado laboral (de verdad)? 

      De la Cal Barredo, María Luz ORCID; Otazua Garmendia, Garikoitz (Vicerrectorado de Calidad e Innovación Docente, 2015-12-22)
      La experiencia pretende enfrentar a las y los estudiantes con la tarea de buscar, comprender e interpretar correctamente los indicadores del mercado laboral, bajo el postulado de que un buen diagnóstico es el punto de ...