• Hezkuntza inklusiborako bidean: Hezkuntza Premia Bereziak dituzten ikasleen errealitateak gurasoen ikuspegitik 

  Foruria Vallejo, Amaya (2024-07)

  [EU] Ikerketa lan honetan, historian zehar eskola inklusiborantz egindako ibilbidea ezagutzeaz gain, gaur egungo eskolako errealitatea zein den aztertuko da; bertako gabeziak eta eskaintzen diren baliabideak hain zuzen ...
• Talde elkarreragileak matematika lantzeko baliabide egokiak al dira? 

  Idigoras Eizaguirre, Nahia (2024-07)

  [EU] Talde elkarreragileetan lan egiteko modua geroz eta ikastetxe gehiagotan ezartzen ari da eta honek duen arrakasta ikusita, talde elkarreragileak matematikako arloa lantzeko baliabide eraginkorra diren ala ez aztertzen ...
• Gela egonkorreko ikasleak errealitatera hurbiltzen: Ikaskuntza-zerbitzua metodologiaren bitartez diseinatutako proposamena 

  Ochoa García-Abad, Eider (2024-07-01)

  [EU] Gela egonkorrak errealitatearekin lotzea erronka izaten jarraitzen du hezkuntza inklusiborako. Horregatik, Gradu Amaierako Lan honek autismoa duten gela egonkor bateko bost ikasleren eta auzoko denda baten arteko ...
• Supporting dyslexic students in foreign language education: a study on challenges and effective teaching practices 

  Jauregi Amiano, Irati (2024-07)

  [EN] This paper is focused on examining the specific challenges faced by dyslexic students in foreign language (FL) classrooms and evaluates the effectiveness of various instructional strategies designed to support these ...

View more