Browsing Facultad de Educación, Filosofía y Antropología by Title

Adingabeen babes sistema Gipuzkoan: gerturapen bat adopziora

Calegain Noguera, Ane (2024-03-15)

Gradu Amaierako Lan honetan Gipuzkoako adingabeen babes sistemaren eta, bereziki, babes sistema horren barruan kokatzen den adopzioaren inguruko ikerketa bat egin dut. XX. mendearen hasieratik gaur egunera arte aldaketa ...

Altas Capacidades Intelectuales, algo más que ser inteligentes: alumnas adolescentes con Altas Capacidades Intelectuales y su autoconcepto

Martos Sanchez, Naroa (2020-06-22)

En el presente trabajo se ha ahondado en la realidad de las adolescentes con Altas Capacidades Intelectuales (AACC) con especial atención al desarrollo del autoconcepto. Para ello, se ha realizado un estudio descriptivo ...

Androginia en teatro

Urquijo Arregui, Miren

(2015-05-11)

En diferentes culturas a lo largo de la historia del teatro los hombres han representado a las mujeres y las mujeres han actuado como hombres.

El aprendizaje activo como reto : razones visibles e invisibles de una política de desarrollo docente en la UPV/EHU

Fernández Fernández, Idoia Begoña

; Alkorta Idiakez, Itziar

(Servicio Editorial de la Universidad del País Vasco/Euskal Herriko Unibertsitateko Argitalpen Zerbitzua, 2014)

Este capítulo muestra la política de desarrollo docente desde una perspectiva institucional, las razones por las cuales se ha optado por metodologías activas como el Método del Caso, o el Aprendizaje Basado en Problemas ...

Artearen sorkuntzatik hezkuntza ikerkuntzara. XXI. mendeko eskola

Jiménez Aberasturi Apraiz, Estibaliz

; Fernández Olaskoaga, Lorea

; Correa Gorospe, José Miguel

; Gutiérrez-Cabello Barragán, Aingeru

(Elkarrikertuz - EHU/UPV, 2018-04-17)

[EU] ELKARRIKERTUZ (IT-887-16) ikerketa taldetik zenbait urte daramatzagu irakaskuntza eta irakasleen formakuntza ikerketarekin elkar lotzen. Ikerketan, Irakasleen identitatean eta irakasleen ikasketa prozesuetan oinarritzen ...

Autismoaren Espektroko Nahasmendua duen gazte bati egokitutako komunikatzaile digitala

Fernandez Ceberio, Maren (2024-07)

[EU] Lan honen helburu nagusiak, Autismoaren Espektroko Nahasmendua (AEN) duen 10 urteko ikasle batentzat komunikatzaile digital bat diseinatzea eta ikaslea hori erabiltzen hastea izan dira. Ikaslea Lehen Hezkuntzako ...

Un blog para las familias de los alumnos de Primaria. Cómo fomentar la lectura en el hogar

Camps Pemán, María Carmen (Vicerrectorado de Calidad e Innovación Docente, 2014-12-16)

El uso del blog como herramienta educativa está ampliamente extendido y en esta asignatura, relacionada con el desarrollo de la competencia comunicativa tiene, si cabe, más sentido, al propiciar un contexto comunicativo ...

Burnouta irakaskuntzan: nahaste ikustezina?

Rementeria Alonso, Haizea (2022-09-05)

[EU] Gizartearen presioa irakasleekiko, hezkuntza jardunarekiko itxaropen altuak, etab. irakaskuntzan estres handia eragiten duten faktoreak dira. Hauek modu errepikakorrean jasan ezkero, burnouta pairatzeko arriskua ekar ...

El caso del colegio "San Martín" de Donostia

Murua Cartón, Hilario

(Vicerrectorado de Calidad e Innovación Docente, 2014-11-27)

El alumnado deberá realizar un informe sobre la incorporación de la mujer al sistema educativo español desde el siglo XVI hasta nuestros días. En el informe deberán recogerse los momentos históricos más significativos, así ...

Empresas viables y éticamente responsables

Altuna Urdin, Jon (Vicerrectorado de Calidad e Innovación Docente, 2014-12-22)

Este proyecto pretende reconocer una situación y unas necesidades reales encuadradas en un mercado y un sistema económico concreto, donde tú como pedagogo y educador, valiéndote de tus habilidades, capacidades e inquietudes ...

Eskolako balioak aztergai

Iraola Arretxe, Iker; Garmendia Larrañaga, Maialen Sorkunde

(Vicerrectorado de Calidad e Innovación Docente, 2017-01-26)

Proiektu honen bidez, Lehen Hezkuntzako graduko Hezkuntzaren Soziologia irakasgaiko ikasleek eskolan lantzen diren balioak aztertuko dituzte. Ikastetxeetako aurrematrikulazio garaian "balioetan oinarritutako hezkuntza" ...

Una estudiante ejemplar

Esnaola Echaniz, Igor

(Vicerrectorado de Calidad e Innovación Docente, 2012-09-24)

A finales de febrero de 2010, el tutor y profesor del grupo de Diversificación Curricular, Josu, tenía que decidir qué hacer para que una de sus alumnas, Amaia, mejorase en su rendimiento académico y comportamental, ya que ...

Gela egonkorreko ikasleak errealitatera hurbiltzen: Ikaskuntza-zerbitzua metodologiaren bitartez diseinatutako proposamena

Ochoa García-Abad, Eider (2024-07-01)

[EU] Gela egonkorrak errealitatearekin lotzea erronka izaten jarraitzen du hezkuntza inklusiborako. Horregatik, Gradu Amaierako Lan honek autismoa duten gela egonkor bateko bost ikasleren eta auzoko denda baten arteko ...

Genero rolak eta estereotipoak haur hezkuntzan: genero bereizketaren erreprodukzioa eraldatzen hasteko ikerketa-diagnostikoa eta esku-hartzea

Machado de Souza, Agustina (2020)

Gradu Amaierako Lan honetan genero rolen eta estereotipoen erreprodukzioa eraldatzen hasteko esku-hartze bat planifikatu, gauzatu eta ebaluatzen da. Hau Donostiako ikastola publiko batean egindako praktikaldian burutu da, ...

La guillotina ¿Cosa de Brutos?

Ibáñez Etxeberria, Alex

(Vicerrectorado de Calidad e Innovación Docente, 2012-01-26)

El caso, ocurrido en 2009, plantea el dilema que se le crea a Pepe Ramosna, profesor de Enseñanza Primaria en una escuela pública del País Vasco, al analizar los resultados de su actividad docente. En un momento en el que ...