Browsing Trabajos Académicos-Facultad de Educación de Bilbao by Title
Now showing items 200-219 of 501
-
Euskara Gernikako Lehen Hezkuntzako ikasleen ahozko komunikazioan
(2023-02-20)[EU] Ikerlan honek euskara batuaren eta euskalkien erabilera aztertzen ditu, betiere ahozko komunikazioan fokatuz. Modu berean, hezkuntza-sistemak aspektu honetan duen eragina behatzen da. Horretarako, ingurune euskalkidun ... -
Euskararen erabilera haur hezkuntzako gela batean: joerak eta aldagaiak
(2016-03-16)[eus] Azken urteetan euskararen ezagutza handiagotzen ari bada ere, erabilera gero eta murritzagoa da bai gizartean, bai eskolan. Lan honetan, D ereduko eskola bateko Haur Hezkuntzako 5 urteko gelako hizkuntza-erabilera ... -
Ezgaitasunik gabeko ikasleen jarrerak ezgaitasuna duten ikasleen aurrean. Jarreren ikerketa esku-hartze baten ondoren
(2023-05-10)[EU] Pertsonen jarrera negatiboak desgaitasuna duten pertsonak gizarteratzeko eta integratzeko oztopo nagusi bat dira. Jarrerak aldatu edo moldatu ahal direla ikusirik, lanaren helburua izan da ikertzea zer nolako jarrerak ... -
Ezkongaietan ematen den indarkeria osasunean
(2016-12-29)[EUS] Ikerkuntzaren helmuga ezkongaietan ematen den indarkeriak osasunean duen eragina ezagutzea zen. Hori jakiteko, Euskal Herriko Unibertsitateko bi ikasle talderi zein zenbait ezagunei, gaiari buruzko galdetegia egin ... -
Familia eredu berriak haur hezkuntzan. Ikastetxe konfesional baten analisia.
(2015-01-16)[eus] Gradu Amaierako Lan honek Haur Hezkuntzako etapan familia aniztasunari ematen zaion trataera aztertzea du helburu. Horretarako Bilboko Elizbarrutiko ikastetxe zehatz batean kasu ikerketa bat egitea erabaki da. ... -
Familia eta eskola testuinguruen eragina haurren errendimendu akademikoan
(2016-03-16)[eus] Egun, adin txikikoenekin batera eskolako testuinguruan barneratzean, irakasleek familiak haurren garapen psikologikoan eta pertsonalean zuzenean eragiten duela hautematen dute. Izan ere, seme alaben hezkuntzan familiak ... -
Familia y Escuela. Encuesta de participación en un centro concertado de clase media
(2016-03-16)[es] El presente trabajo se ha realizado con el propósito de conocer mejor una de las realidades del ámbito educativo: la participación de las familias en los centros escolares. Para ello, nos hemos centrado en las relaciones ... -
Familiaren babesgabetasunetik instituzionalizazioaren babesgabetasunera: Egoitza Harreren azterketa haurren eskubideetatik abiatuta
(2015-04-01)Sekula ez dira gaur egun bezain ondo zainduak egon gure haurrak, eta interes handia dagoela haien tratu txarrak errotik erauzteko erakusten saiatzen gara. Halere, babesgabetasun egoeran dauden haurrak asko dira oraindik ... -
Las familias monomarentales: ámbito de intervención socioeducativa
(2018-03-21)[ES] Una aproximación al concepto de familia y sus nuevas tipologías, ha permitido la conceptualización y caracterización del colectivo social compuesto por familias cuya única figura adulta es una mujer, denominadas ... -
Familias monoparentales: satisfacción vital en madres jóvenes inmigrantes
(2015-01-19)[SPA] Conocer el bienestar psicológico subjetivo y satisfacción vital de quienes asumen la responsabilidad de las familias monoparentales mejora la acción educativa, ayudando a prevenir situaciones de riesgo y exclusión ... -
Familien parte hartea Haur Hezkuntzan
(2016-03-16)[EUS] Gradu Amaierako Lan honek eskola inklusibo batean familiek duten parte hartzea aztertzea du helburu, Haur Hezkuntzako etapara mugatuz. Horretarako Bilboko Ikastola zehatz batean ikerketa bat egitea erabaki da. ... -
La fábula en Educación Primaria. El caso de La cigarra y la hormiga
(2016-03-16)[CASTELLANO] Desde su lejano origen, la fábula siempre se ha relacionado con la enseñanza debido a su intención moralizante, por lo que siempre se ha clasificado entre los géneros didácticos. El análisis y comparación de ... -
Formación de los docentes para la detección e intervención en casos de bullying
(2023-02-20)[ES] Con el paso de los años, los casos de bullying han ido aumentando y se han ido intensificando en las escuelas. Es por ello que, el presente trabajo, consiste en investigar las formas de prevención e intervención que ... -
Formación del profesorado en dislexia y en los métodos de intervención con ella
(2023-02-20)[ES] La dislexia es una dificultad del aprendizaje muy común en las aulas de Educación Primaria. Sin embargo, la escasa formación del profesorado y el uso de metodologías no probadas científicamente dificultan realizar una ... -
Formación, conocimientos y modos de intervención del profesorado de educación primaria ante el alumnado con TDAH
(2020-02-20)[ES] El presente estudio tuvo como objetivo principal analizar la formación, conocimientos, experiencias y modos de intervención del profesorado de Educación Primaria con alumnado con TDAH. Con este fin, se utilizaron el ... -
Gai gatazkatsuak Lehen Hezkuntzako gizarte zientzien irakaskuntzan. Gerra zibila, frankismoa eta memoria historikoa
(2024-05-08)[EU] Lehen Hezkuntzan gai gatazkatsuak lantzea ikasleen pentsamendu kritikoa garatzeko eta Gizarte Zientzietako edukiak lantzeko proposamen metodologiko eraginkorrenetako bat da. Halere, ikasgeletan presentzia urria ... -
Gaitasun handiko Lehen Hezkuntzako ikasleak gelako eremu sozialean
(2023-02-20)[EU] Lehen Hezkuntzako irakasle izango naizen heinean, eta eskola inklusiboaren barne, garrantzitsua da aurki ditzakegun ikasle desberdinei buruzko ezagutzak edukitzea. Gaitasun Handiko ikasleek (GHI) esparru sozialean ... -
Galera, heriotza eta doluaren trataera Haur Hezkuntzan
(2021-02-12)[EU] Inguruko pertsona baten galera edonork bizi dezakeen egoera bada ere gizartean tabutzat hartzen den gaia da eta hau zuzenean islatzen da hezkuntza curriculumean, ondorioz, hezkuntza-profesionalek hutsune handia dute ... -
Games for second language teaching in primary school: a case study
(2021-02-12)[EN] Games for second or foreign language teaching are becoming an innovative educational method in which a safe, immersive environment is created. The main aim of this project is to analyze in-depth the game-types and ... -
Garapen emozionalaren oinarria Haur Hezkuntzan: ulermen emozionala, erregulazio emozionala eta enpatia
(2019-05-03)[EUS] Garapen emozionalaren oinarria haurraren lehenengo urteetan ematen da. Beraz, norbere emozioak ezagutzea, ulertzea eta ondo kudeatzen jakitea, eta besteenak ere antzematea eta ulertzea, ezinbestekoa izango da ...